La Educacion Como Conquista

La educación como conquista.
La España y el español de siglo XVI.
El siglo XVI para España fue un periodo de modernización peculiar y diferente a los demás países europeos, ya que no deseaba romper con los principios y valores de la edad media, por el contrario deseaban perfeccionarlos para el nuevo periodo.
Al mismo tiempo se dio la invasión de los musulmanes a la península ibérica, estoocasiono que el aparato político existente en esta zonas como la monarquía, la aristocracia nobiliaria y la eclesiástica, entre otras y a consecuencia de esto se originaron dos procesos: a) el truncamiento de la formación del feudalismo en España y b) la historia de las instituciones en España sufrió un retraso de tres siglos.
La invasión musulmana afectó también la economía española haciéndolaretroceder.
También surgió una reforma eclesiástica a causa de indisciplina, ignorancia, e inmoralidad del clero de la época, entonces decidieron buscar una formación sacerdotal más estricta, y una preparación a nivel sacerdotal con un nivel más alto.
En esta época se empieza a dar la corriente renacentista y nace también la imprenta, y se gesta lo que más tarde sería la Universidad, esta secaracterizaban por su iniciativa la falta de teología en sus planes de estudio a diferencia de las universidades de otros países. Las materias que se impartían en ellas eran principalmente el derecho civil, el canónico, medicina, filosofía y física. Se distinguía también por los privilegios que el rey garantizaba a los padres y maestros, alojamiento y alimentación. Cabe recalcar que el clero secular y lasórdenes religiosas daban clases particulares destinadas a la formación de sus miembros en donde se impartían asignaturas más humanas como gramática, lógica, lengua y literatura.
En esta época surgió también en el campo de la educación la existencia de mujeres que se distinguían por su saber y su intelectualidad, sin embargo mucha gente pensaba mal de las mujeres instruidas, porque creían que asíaumentaría su malicia.
Nivel cultural de los españoles en Nueva España a raíz de la conquista.
El trasplante de la cultura occidental en la actual Hispanoamérica fue un hecho trascendental de la historia de la humanidad.
Hernán Cortés y Quiroga entre otros españoles eran hombres curiosos e inquietos intelectuales del hombre la nueva España, de hecho Garcés escribe acerca de sus experienciasviviendo cerca de los indígenas.
Uno de los objetivos que se propusieron los hombres antes mencionados era la purificación de la lengua latina, así nació un nuevo género literario que tenía por objeto enseñar a los jóvenes un latín más flexible y limpio.
En el campo científico siguió creciendo la ciencia náutica y la astronomía en tierras de América, también creció la botánica y la geografíafísica.
La educación en la nueva España del siglo XVI.
En este capítulo el autor menciona que desde hace tiempo los habitantes de Tenochtitlán vivían tristes cuando llegó desde las costas del golfo, los rumores de que los europeos habían llegado a tierras americanas, ellos decían que habían surgido del mar dos enormes cerros con habitantes de carnes blancas y barba larga.
En 1512 llego al puerto deSan Juan de Ulúa con una armada de doce navíos Hernán Cortés que venía con el firme propósito de conquistar, poblar y gobernar la tierra.
Entonces se formo como dice Kobayashi una diferencia entre las disposiciones de cada representante de cada tierra, por un lado Moctezuma el gran Tlatoani estaba apoderado de un derrotismo fatídico de lo que su pueblo y su gente estaba apunto de sufrir, y porotro lado Cortés llegaba convencido de la buena causa que perseguía.
En el momento del encuentro con los españoles el pueblo mexica constituía una entidad humana con hechos dignos de orgullo nacional alentada por una convicción religiosa de ser el pueblo elegido por el dios sol y con una política de imperialismo militar.
Venían de una etapa de expansión: Cholula era ya su aliado, Teztcoco y...