LA EDUCACION COMO SUBSISTEMA SOCIAL
Páginas: 9 (2157 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2015
NOMBRE: EDWIN ALBERTO VELASQUEZ FIERRO
PROGRAMA: Licenciatura en educación Básica con Énfasis en Educación física, recreación y Deporte
EDUCACION
QUE ES EDUCACION:
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde lasnuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo que no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estosvalores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos ytécnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1. Por qué se considera la educación como un proceso de socialización del individuo?
Porque al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos, produce una concienciación culturaly conductual, además es un medio para transmitir conocimientos y saberes de una generación a otra y conservarlos en el tiempo.
2. Quienes eran los responsables de dirigir el proceso educativo en colombia a finales del siglo XIX?
A finales del siglo XIX La Iglesia Católica orientaba dirigía el proceso educativo en Colombia a partir de una educación tradicionalista y dogmática
3. Cual fuela principal característica de la ley orgánica de la Educación?
La Ley Orgánica de la educación divide el proceso educativo en: Primaria, Secundaria técnica y clásica y Profesional
4. Cuántos y cuáles fueron los primeros ciclos de educación superior en Colombia?
El nivel universitario se inició con tres ciclos de formación: Artes, Teología y Cánones
5. Cual fue el suceso que revolucionó elsistema educativo en Colombia en el año 1981?
Se empieza a implementar en Colombia el SISTEMA DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA, con sistema no presencial
6. Cual era el objetivo de la universidad UNISUR?
La Universidad Se crea para darle impulso al sistema de educación a Distancia en Colombia, nace con un centro piloto, nueve centros regionales y 30 unidades operativas
RESUMEN
AÑOEVENTO
1887-1930
La iglesia asume la dirección del sistema educativo en Colombia, Educación primaria, gratuita y no obligatoria
1903
Presidente Marroquin: Ley orgánica de la educación: Primaria, Secundaria y profesional
1600
Fundación de las primeras universidades en Colombia: universidad Santo Tomás, Universidad Javeriana y Colegio mayor de Nuestra Señora del Rosario
8 junio de 1929
Sublevaciónestudiantil. Reestructuración del estamento universitario
1928
Congreso Estudiantil.
Reforma de 1935
Apertura de la universidad hacia nuevas corrientes del pensamiento y de la ciencia.
1935 a 1981
Crecimiento en el n{umero de universidades y programas, además se ofrecen programas de formación de ciclo tecnológico y postgrados
1981
Se inicia con la modalidad de formación académica abierta y adistancia
1985
El Gobierno crea la UNISUR, encargada de brindar educación en la modalidad a distancia
RESEÑA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA:
Siempre ha existido la necesidad de conservar y transmitir los conocimientos adquiridos por las personas tanto en la época de la colonia como en la época prehispánica, y el único modo de que estos conocimientos sobrevivan al tiempo es por medio de la...
PROGRAMA: Licenciatura en educación Básica con Énfasis en Educación física, recreación y Deporte
EDUCACION
QUE ES EDUCACION:
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde lasnuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo que no se limita a la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estosvalores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos ytécnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1. Por qué se considera la educación como un proceso de socialización del individuo?
Porque al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos, produce una concienciación culturaly conductual, además es un medio para transmitir conocimientos y saberes de una generación a otra y conservarlos en el tiempo.
2. Quienes eran los responsables de dirigir el proceso educativo en colombia a finales del siglo XIX?
A finales del siglo XIX La Iglesia Católica orientaba dirigía el proceso educativo en Colombia a partir de una educación tradicionalista y dogmática
3. Cual fuela principal característica de la ley orgánica de la Educación?
La Ley Orgánica de la educación divide el proceso educativo en: Primaria, Secundaria técnica y clásica y Profesional
4. Cuántos y cuáles fueron los primeros ciclos de educación superior en Colombia?
El nivel universitario se inició con tres ciclos de formación: Artes, Teología y Cánones
5. Cual fue el suceso que revolucionó elsistema educativo en Colombia en el año 1981?
Se empieza a implementar en Colombia el SISTEMA DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA, con sistema no presencial
6. Cual era el objetivo de la universidad UNISUR?
La Universidad Se crea para darle impulso al sistema de educación a Distancia en Colombia, nace con un centro piloto, nueve centros regionales y 30 unidades operativas
RESUMEN
AÑOEVENTO
1887-1930
La iglesia asume la dirección del sistema educativo en Colombia, Educación primaria, gratuita y no obligatoria
1903
Presidente Marroquin: Ley orgánica de la educación: Primaria, Secundaria y profesional
1600
Fundación de las primeras universidades en Colombia: universidad Santo Tomás, Universidad Javeriana y Colegio mayor de Nuestra Señora del Rosario
8 junio de 1929
Sublevaciónestudiantil. Reestructuración del estamento universitario
1928
Congreso Estudiantil.
Reforma de 1935
Apertura de la universidad hacia nuevas corrientes del pensamiento y de la ciencia.
1935 a 1981
Crecimiento en el n{umero de universidades y programas, además se ofrecen programas de formación de ciclo tecnológico y postgrados
1981
Se inicia con la modalidad de formación académica abierta y adistancia
1985
El Gobierno crea la UNISUR, encargada de brindar educación en la modalidad a distancia
RESEÑA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA:
Siempre ha existido la necesidad de conservar y transmitir los conocimientos adquiridos por las personas tanto en la época de la colonia como en la época prehispánica, y el único modo de que estos conocimientos sobrevivan al tiempo es por medio de la...
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