LA EDUCACION COMO TRANSMISION DE CULTURA

LA EDUCACION COMO TRANSMISION DE CULTURA
La educación tiene un papel relevante en la transmisión cultural, la formación de hábitos, la adquisición de modos de conducta y el comportamiento, además defomentar la innovación cultural.
La educación es más que la mera transmisión de conocimientos o logros en lenguaje, artes y ciencias. También es la transmisión de valores y reglas de juego, y es elmecanismo a través del cual se pueden consolidar o cambiar las costumbres de una nación.
El ser humano, por encima de su referencia biológica, tiene un mundo de intencionalidad que él mismo se hace,gracias a la conciencia y a los datos que le aportan la cultura y la transmisión-adquisición culturales, porque las respuestas al medio no están determinadas biológicamente.
Existen dos maneras detransmitir las “instrucciones” de una generación a otra sobre cómo deben crecer los seres humanos: la cultura humana y el genoma humano.
La cultura actuará a través de unos mecanismos detransmisión-adquisición, desde el nacimiento del individuo para convertirle en un miembro social. Existen en el hombre unas posibilidades biológicas que sin la estimulación adicional y apropiada, sin su organizaciónsocial con arreglo a ciertos modos de conducta culturales y sin un mundo humano, no se manifiestan.
TRANSMISIÓN-ADQUISICIÓN CULTURAL. EL POR QUÉ DEL TÉRMINO.
Concepto nuclear de la antropología de laeducación, lo equiparamos con el significado de la palabra educación.
La educación como proceso de transmisión de cultura es propia de la humanidad desde su origen. Sin embargo, las formas que ésta haasumido a lo largo de la historia responden a las particularidades de cada sociedad. En este sentido hablamos de la educación - y de la forma institucional que asume- como un fenómeno y un productohistórico social, en contraposición a la naturalización que implica concebirla como universal y eterna. La educación sistemática que conocemos en la actualidad, centrada fundamentalmente en el sistema...