La Educacion De Normas Reglas Y Limites
Páginas: 30 (7352 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2012
TEMA DE ESTUDIO:
El tema de estudio a partir del cual desarrollaré el presente documento recepcional, es entorno al papel que juega la familia en el establecimiento de las normas, reglas y límites hacia sus hijos y las repercusiones que esto tiene en el jardín de niños, ya que durante mi periodo de observación y de intervención pude identificar y percatarme de que hay ciertas dinámicas en elgrupo que interfieren en mi intervención docente, las cuales son en base a este aspecto.
La investigación se realizó a partir de los hechos observados durante el periodo de observación de Agosto-Septiembre y teniendo lugar dentro del Jardín de Niños “Francisco Javier Mina” con el grupo 2°A de preescolar.
El Jardín de Niños “Francisco Javier Mina” con clave 09DJN0542S, es el lugar donderealicé mis prácticas docentes y mi servicio social, está ubicado en Av. Sur 16 y Oriente 235C, Colonia Agrícola Oriental en la delegación Iztacalco.
La infraestructura de la institución es de tipo exprofeso, es decir, su construcción es adecuada para un jardín de niños.
La institución se encuentra bajo la dirección de la maestra María Elia Reyes Flores quien ha conformado un equipo de trabajoque participa, propone y elabora proyectos en beneficio de la institución, y es que el hecho de que existan personas que ejerzan el liderazgo especifico en un grupo de trabajo hacen que la estructura organizacional cambie en beneficio de los niños (Owens, 1992).
También se encuentra la supervisión con la maestra Evelia Esperanza Martínez Pérez quien se integró en este ciclo escolar y asistealgunas veces a la semana a la institución. Para este ciclo escolar se conformaron 5 grupos: 2º A con la maestra Cristina Araceli Cuellar Pérez; 2º B con la maestra Mariela Chávez Ramírez; 3º A con la maestra Paulina López García; 3ºB con la maestra Rocío Magdalena Ávila Resendiz y 3º C con la maestra Virginia Rodríguez Hernández.
También laboran aquí las maestras Olimpia Rosario Guzmán Campos deeducación física y la maestra Esther Maldonado Hernández de educación musical. Además la institución tiene el apoyo de CAPEP a cargo de la maestra Rosa Alicia Nava Caballero. En el jardín también hay 2 señoras de apoyo, la señora María de la Luz y la señora Isabel.
La intervención de CAPEP será principalmente con los niños que tengan necesidades educativas especiales, trabajando en conjunto conla docente, padres de familia e institución para brindar la atención adecuada a los niños.
En lo que respecta a los programas de apoyo que la institución desarrolla, son los siguientes:
|PROGRAMAS DE APOYO A LA EDUCACIÓN |
|PROGRAMA |RESPONSABLE|DOCENTE EN FORMACION |GRUPO |
|Seguridad, emergencia y Salud Escolar |Cristina Araceli Cuellar Pérez |Marycarmen Díaz Alvarado |2° A |
|Club ambiental |Mariela Chávez Ramírez |Claudia Angélica Almanza Martínez |2° B |
|PEPE |Paulina López García|Isabel González Hernández |3° A |
|Participación Social |Rocío Magdalena Ávila Reséndiz |Alma Beatriz Mendoza Pérez |3° B |
|Plan Nacional de Lectura |Virginia Rodríguez Hernández |Sandra Ramos Sabido |3° C |
|Seguridad y Emergencia |Olimpia Rosario GuzmánCampos | |Educación Física.|
| | | | |
| |Esther Maldonado Hernández | |Cantos y Juegos. |
Retomando el plan de trabajo de la institución, la misión,...
El tema de estudio a partir del cual desarrollaré el presente documento recepcional, es entorno al papel que juega la familia en el establecimiento de las normas, reglas y límites hacia sus hijos y las repercusiones que esto tiene en el jardín de niños, ya que durante mi periodo de observación y de intervención pude identificar y percatarme de que hay ciertas dinámicas en elgrupo que interfieren en mi intervención docente, las cuales son en base a este aspecto.
La investigación se realizó a partir de los hechos observados durante el periodo de observación de Agosto-Septiembre y teniendo lugar dentro del Jardín de Niños “Francisco Javier Mina” con el grupo 2°A de preescolar.
El Jardín de Niños “Francisco Javier Mina” con clave 09DJN0542S, es el lugar donderealicé mis prácticas docentes y mi servicio social, está ubicado en Av. Sur 16 y Oriente 235C, Colonia Agrícola Oriental en la delegación Iztacalco.
La infraestructura de la institución es de tipo exprofeso, es decir, su construcción es adecuada para un jardín de niños.
La institución se encuentra bajo la dirección de la maestra María Elia Reyes Flores quien ha conformado un equipo de trabajoque participa, propone y elabora proyectos en beneficio de la institución, y es que el hecho de que existan personas que ejerzan el liderazgo especifico en un grupo de trabajo hacen que la estructura organizacional cambie en beneficio de los niños (Owens, 1992).
También se encuentra la supervisión con la maestra Evelia Esperanza Martínez Pérez quien se integró en este ciclo escolar y asistealgunas veces a la semana a la institución. Para este ciclo escolar se conformaron 5 grupos: 2º A con la maestra Cristina Araceli Cuellar Pérez; 2º B con la maestra Mariela Chávez Ramírez; 3º A con la maestra Paulina López García; 3ºB con la maestra Rocío Magdalena Ávila Resendiz y 3º C con la maestra Virginia Rodríguez Hernández.
También laboran aquí las maestras Olimpia Rosario Guzmán Campos deeducación física y la maestra Esther Maldonado Hernández de educación musical. Además la institución tiene el apoyo de CAPEP a cargo de la maestra Rosa Alicia Nava Caballero. En el jardín también hay 2 señoras de apoyo, la señora María de la Luz y la señora Isabel.
La intervención de CAPEP será principalmente con los niños que tengan necesidades educativas especiales, trabajando en conjunto conla docente, padres de familia e institución para brindar la atención adecuada a los niños.
En lo que respecta a los programas de apoyo que la institución desarrolla, son los siguientes:
|PROGRAMAS DE APOYO A LA EDUCACIÓN |
|PROGRAMA |RESPONSABLE|DOCENTE EN FORMACION |GRUPO |
|Seguridad, emergencia y Salud Escolar |Cristina Araceli Cuellar Pérez |Marycarmen Díaz Alvarado |2° A |
|Club ambiental |Mariela Chávez Ramírez |Claudia Angélica Almanza Martínez |2° B |
|PEPE |Paulina López García|Isabel González Hernández |3° A |
|Participación Social |Rocío Magdalena Ávila Reséndiz |Alma Beatriz Mendoza Pérez |3° B |
|Plan Nacional de Lectura |Virginia Rodríguez Hernández |Sandra Ramos Sabido |3° C |
|Seguridad y Emergencia |Olimpia Rosario GuzmánCampos | |Educación Física.|
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| |Esther Maldonado Hernández | |Cantos y Juegos. |
Retomando el plan de trabajo de la institución, la misión,...
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