La Educacion En El Contexto Del Cambio

Introducción
El siguiente es un análisis elaborado por mi persona en base a un capitulo tomado del libro de la autor Cecilia Motta di Mare, llamado Relación Centro Educativo, Familia y Comunidad.
El mismo cita la necesidad de hacer un cambio en nuestra educacion para una mejora sustancial en el cual convergen diferentes factores, en este analisis he tratado de aplicar mi conocimiento en elsistema educativo adquirido durante mis años como docente.
Aclaro que me baso en lo descrito en el capitulo de la autora pero le he dado un enfoque personal.
Abarcare temas como la educacion que hoy en dia tenemos, los cambios que ha sufrido, la labor del docente, el estudiante y la comunidad, asi como tambien el papel que cumple el administrador de la escuela en este cambio.
La necesidad deadoptar sistemas educativos superiores al nuestro asi como tambien, las resistencias que muchos docentes podemos sufrir al momento del cambio.
En fin es un analisis a conciencia visto de un angulo tanto docente como ciudadano preocupado por soluciones en nuestro sistema educativo.
Espero sea un aporte positivo a mi carrera, pues me esmere en ser analitico y acertado en cada enfoque que a continuaciónse describe.









Resumen ejecutivo y analisis
En base a la reflexión presentada en el inicio de este capítulo, considero de suma importancia el cambio en el cual nuestra educación actual está sometida, pero no debemos esperar que ese cambio aparezca en nuestro sistema sin antes aceptarlo, conocerlo y ejecutarlo, como reza la reflexión: no es solo de estirar el brazo y alcanzarlo sino de ser seres pensantes y analíticos de estos cambios y aplicar nuestras propias ideas en el mismo, para el bienestar de nuestra educación.
Si vemos nuestra sociedad actual, nos sorprenderemos sobremanera, pues lo primero que se nos viene a la mente es el caos al cual vamos dirigidos hoy en día, un caos no adrede si no que se debe a la influencia de diversos factores sociales, factores como elmal uso que le damos a los recursos tecnológicos, nosotros como ciudadanos responsables y nuestros estudiantes que son el futuro de este país, nos despreocupamos de los usos o desusos que ellos le dan a la tecnología, es nuestro deber como educadores de formar buenos individuos con la ayuda misma de la tecnología, debemos de ser guías de el uso de esos recursos de una forma adecuada, formadora yno destructora.
Es claro que los cambios que vivimos hoy en día, han traído a esta sociedad bienestar y comodidad, pero a la vez nos han traído cadenas de esclavitud, somos más dependientes de un celular, de una computadora y del mismo internet, hoy en día muchas personas no pueden ejercer su función laborar si no es gracias al internet que se ha convertido en nuestro cerebro primario, lo cualnos convirtió en personas no pensantes, si necesitamos analizar una obra lo primero que hacemos es recurrir a este maravilloso recurso tecnológico, me declaro pecador pues muchas veces caigo en la tentación, pero al darme cuenta del error decido enfocarme en mi pensar y trato de desarrollar esa habilidad que como ser humano pensante tengo, lo más preocupante acá es que nuestros estudiantes van sobreesa misma línea, lo que debemos hacer como educadores es rescatar esas habilidades en el estudiante en el aula, y no solo asignar trabajos al hogar que al final serán hechos en base a ideas preconcebidas de otro autor encontradas en el mar del internet, es de suma importancia asignar trabajos en el aula de producción propia del estudiante sin ninguna ayuda tecnológica, para que el joven se décuenta de su potencial de ejecución, y así él se dé cuenta que los cambios que viven en aspectos tecnológicos son un apoyo y no la solución final.
De acuerdo al punto de revalorización de la educación debo citar que la misma se vio forzada al cambio, claro ejemplo esta lo que se menciona en este apartado, que nuestra educación en los años 80 fue muy afectada y muy pobre pues no existían recursos...