La Educacion En Espacios Fronterizos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO


















Avances de la Tecnología a la Educación en Venezuela
(Estrategias y Recursos para el Aprendizaje)
Ensayo














Autora:
Evelyn M. Ríos
CI.13.337.920Sección: 06013




Rubio, Diciembre 2012





AVANCES DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION



Desde los primeros tiempos de la agricultura o desde fines de la Edad del Hierro, la cultura humana ha tenido acceso a la tecnología, es decir, la capacidad de modificar la naturaleza en un grado u otro. Se considera que esta proporciona estimables beneficios a corto plazo, aunque a largo plazohan engendrado graves problemas sociales. Algunos autores consideran que los problemas que ha generado esta son indirectamente provocados por la ciencia, ya que si no contáramos con los avanzados conocimientos científicos, no tendríamos un avance tecnológico tan significativo. Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación está
ampliamente extendido, ocasionandotransformaciones en todos los ámbitos de la sociedad.


En el ámbito educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza y aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes cognitivos. Por otra parte, la necesidad de tomar en cuenta ladiversidad desde todo punto de vista, en particular desde las necesidades educativas especiales, para lograr el acceso incondicional a una educación en la sociedad de la información, conlleva a la puesta en marcha de iniciativas relacionadas al desarrollo de proyectos y recursos tecnológicos que puedan dar solución a esta problemática. Se debe tomar en cuenta que es lo que se quiere lograr para laeducación a nivel socio económico, se cree que la política juega un papel fundamental en este desarrollo de la tecnología, dando a entender a los venezolanos que este gobierno a sido el único que se ha preocupado por tener avances a nuevas técnicas a nivel educativo.


En Venezuela, uno de los nuevos avances tecnológicos es el Proyecto Canaima como estrategia para el aprendizaje, se basaen la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos, que involucran la familia, la escuela y la comunidad. El Proyecto Canaima permitirá que miles de niños de 7 a 10 años de edad se familiaricen con las computadoras. Tiene como finalidad la incorporación de las TIC´s en el sector educativo del subsistema de EducaciónPrimaria Bolivariana, a fin de que los estudiantes se familiaricen con el uso didáctico de las computadoras. El objetivo general que quiere implementar el gobierno de Venezuela es promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos(as), mediante el aprendizaje y apoyando las tecnologías de información libre, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y laindependencia tecnológica.


Las computadoras Canaima son los equipos que Venezuela está adquiriendo en convenio con Portugal, y que también contempla la instalación de una ensambladora en el país con el fin de lograr una transferencia tecnológica parcial. Los primeros beneficiarios de estas unidades son los estudiantes de las misiones bolivarianas, instituciones y empresas gubernamentales,autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado. Pero además, tiene un valor agregado puesto que cuentan con ’software’ libre y tres años de garantía. Se puede decir que constituye un  pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo, y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente...