la educacion en la cultura azteca

CUADRO SEMINARIO 3
Rasgos Descripción de los elementos más importantes, principales o básicos Comentario personal, calificando, describiendo, enumerando características positivas o negativas, del rasgo solicitado
Comentario positivo Comentario negativo
Nombres de las escuelas existentes

El Calmecac, que era la escuela que estaba destinado la nobleza.
El Telpochcalli que era laescuela a la que iban casi todos los plebeyos.
Adecuados?
Atendiendo los orígenes de esta civilización y su lengua, había una diferencia marcada entre ambas escuelas. Los nombres son adecuados porque se identifican plenamente a los jóvenes que entraban a una u otra escuela.
Qué simbolizaban?
Es claro que ambas escuelas tenían una función específica dentro de la civilización mexica. Una para losricos, los nobles, y otra para el resto. No tanto como decir para los pobres porque no era así, sino que estaba destinada a forma a la clase guerrera o trabajadora. Inadecuados?
Es importante señalar que la primera educación es dada en el seno del hogar, por los padres y madres de los niños.
Estas “escuelas” tenían la forma y el estilo de los internados. A cierta edad, los jóvenes eran entregados alos maestros-sacerdotes de estos lugares para prepararlos como adultos y entregarlos a la sociedad mexica ya con un perfil previamente diseñado y establecido. Los que serían sacerdotes se les enseña como tal, los que serían líderes se les dirige hacia ese objetivo. A los guerreros se les prepara como tal, y a los obreros se les enseña el oficio. En otras palabas, dependiendo del origen de la casade donde provenían y de su desempeño en dichos lugares se les orientaba a cumplir con un propósito específico.
No se menciona en la lectura el papel y la función de la mujer a detalle. Solo se hace mención a aquellas que estaban en el Calmecac. Pero fuera de ello no se redunda más. Lo que hace que se perciba cierta discriminación en torno a la mujer.
A quiénes estaban dirigidas
¿Para qué lospreparaban?
El Calmecac era la escuela de los futuros sacerdotes, líderes militares y administradores gubernamentales. Su finalidad era endurecer el cuerpo de los alumnos contra el frío y el calor y acostumbrarlos a una vida abstinencia total, sufriendo hambre, sed y sueño.
Los Telpochcalli eran centros en los que se educaba a los jóvenes del pueblo, a partir de los 15 años, para servir a sucomunidad y para la guerra. La finalidad de su educación consistía en formar hombres valientes y buenos soldados al servicio ideal del místico guerrero Huitzilopochtli por lo cual todas sus actividades eran encauzadas al fortalecimiento físico y el fomento de la obediencia disciplinaria de los muchachos mediante el ayuno, de diversos quehaceres y actividades comunales como el cultivo de lastierras del Telpochcalli donde obtenían su sostenimiento.
Clases sociales?
Si las hay. Las clases sociales están bien definidas y muy marcadas. A principio de cuentas, hay dos escuelas. Como ya se mencionó, una (Calmecac) es para la nobleza y la otra (Telpochcalli) es para el resto de la población.
Adecuado?
Es adecuado si se considera que la civilización mexica tenia los roles y los papeles de susciudadanos ya bien definidos.
Se sabía con anticipación y con certeza la función de cada uno de los miembros dentro de la sociedad.
Lo que da a entender el riguroso control poblacional que existía. Se sabía quién haría qué cosa, en qué lugar y en qué momento. Para eso se les preparaba.
Inadecuado?
Si se considera el objetivo de ambas escuelas y cuál era su objetivo y su función dentro dela civilización mexica, definitivamente no hay ningún punto de inadecuación.
Cumplían ambas escuelas con su papel y, como ya lo mencione, estaba establecido ese status quo, ese control poblacional estricto, ese criterio de dirección y orientación que se les inculcaba a los jóvenes para que supieran que hacer cuando ya estuvieran en edad madura.
¿Qué castigos o penitencias había? En el Calmecac,...