la educacion en la edad media

REPORTE DE FORO


por: c.d. krizia diane chávez hernández.


Categoría: TEORÍA DE LA EDUCACIÓN.
Tópico:  Los griegos y la educación
Tema: La educación del Cristianismo a la Edad Media 


Como primera experiencia de participación en un foro en línea quiero externar que al principio estaba llena de dudas e incertidumbre, por no saber de que se trababa y como debía realizarse; sucede lomismo en estos momentos al realizar mi primer informe de foro, por lo que mucho he de agradecer su gentileza para que me haga las observaciones pertinentes para la mejora de mis trabajos, gracias.

Iniciaré diciendo que fue bastante motivador a la participación leer de usted la cita de Edgar Faure; con la que aperturo la participación en el foro: “Por lejos que nos remontemos en el pasado dela Educación, ésta aparece de manera inherente a las sociedades humanas. Ha contribuido al destino de las sociedades humanas en todas las fases de su evolución, ella misma no ha cesado de desarrollarse, ha sido portadora de los ideales humanos más notables”.

En torno al tema de los Griegos y la Educación se dijo que, la educación en Grecia estaba basada en principios de la belleza y armoníaentre cuerpo, alma y espíritu; además de que se transmitían conocimientos empírica; y que debía cubrir la necesidad de saber contar y escribir con fines comerciales, porque a los niños no se les consideraba como tales sino como hombres en potencia, es decir debían resaltar el respeto a su persona, a  los dioses y las tradiciones; basándose en la dignidad, lealtad y el valor militar.

A diferenciade la edad media, los griegos basaban su estructura de dogmas en muchos dioses y que el principio del mundo, la educación y la vida, eran los mismos Dioses.

La decadencia del imperio romano  y las invasiones de los barbaros determinaron la influencia de la cultura greco romana.



LA EDAD MEDIA Y EL CRISTIANISMO

La Edad Media está comprendida a partir de la caída del Imperio Romano, yla Educación está fuertemente influida por el Cristianismo.

La educación del hombre medieval se produjo conforme  a la evangelización apostólica; la nueva fuerza espiritual sacudió a la cultura antigua, preservándola pero sometiéndola a un filtro ideológico, como lo es la iglesia cristiana.
El Cristianismo tiene un sistema de creencias basado en la fe, en una verdad absoluta y rigiendo elcomportamiento del ser humano en valores. 

El influjo del cristianismo disponía a pensar en las cosas del cielo, a penetrarse en el espíritu del amor  y avanzar en el terreno de la verdad. La iglesia con su disciplina destruía insensiblemente las costumbres brutales  haciendo que el espíritu predominase a la fuerza y agilidad del cuerpo
 
Por algún tiempo se pensó que en los siglos VII y VIII lacultura en la Europa bárbara quedaba reducida a cero, sin embargo no dejaron de existir los centros de formación y se ha observado que en ésta época hubieron grandes avances en el conocimiento y la enseñanza.

Cuando se piensa en la edad media, se piensa en una época totalmente oscura incluyendo a la educación, sin embargo, al investigar me doy cuenta de que, aunque todo giraba en torno a lareligión cristiana, hubieron escuelas dedicadas a la formación, especialmente de monjes y sacerdotes.

Las principales características pedagógicas que se mencionan tenían a Cristo como gran educador, popular y exitoso, sus enseñanzas se relacionan esencialmente con la vida y la pedagogía  que proponían era concreta: parábolas creadas al calor de los hechos, motivadas  por sus andanzas enpalestina.

En esa época, la educación escolarizada era un privilegio de la nobleza. La preparación intelectual iba ligada a la religiosa. La biblia era la principal fuente de conocimiento, aunque también se incluían los autores clásicos.
 
Las escuelas, eran sostenidas por la iglesia, señalando que  que la mayoría de las personas eran analfabetas, se menciona también que durante la edad media se...