La educacion en la epoca de la colonia: maestros y practicas escolares

ALUMNA: ASHANTI YADIRA MORALES MATEOS
GRADO: 1° GRUPO: “A”
ASIGNATURA: LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MÉXICO I
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LA EDUCACIÓN EN LA EPOCA DE LA COLONIA: MAESTROS Y PRACTICAS DOCENTES.
La educación es un tema demasiado amplio de explicar y sobre todo el proceso y transformaciones por las que ha pasado a lo largo de los años.
Después de haberleído las lecturas del bloque 2 de la biografía de esta asignatura, nos podemos dar un mejor panorama de cómo ha sido este desarrollo después de la conquista militar de los pueblos mexicas hasta la época de la colonia.
Nos transportamos a estos tiempos de las conquista y nos dimos cuenta que la educación era muy diferente, tan solo hay que mencionar que la educación no empezó como meramente laintención de educar al pueblo si no fue un medio para que los conquistadores sometieran y terminaran de conquistar a los pueblos mexicas, fue ahí donde aparecieron los frailes quienes fueron los enviados a conquistar a los pueblos por medio de la religión, era ahora tiempo de que los pueblos mexicas dejaran sus orígenes y creencias y se sometieran a estas nueva forma de pensar y esta nueva religióncatólica, fue una época traumática para los pueblos ya que les estaban quitando todo lo que conocían y les estaban imponiendo algo diferente.

Los frailes empezaron su misión y una de sus primeras acciones fue la creación de las escuelas-templos construidas por los plebeyos, es ahí donde se dio uno de los primeros procesos de educación por medio de los frailes para los pueblos mexicas, pero caberecordar que ellos ya tenía sus escuelas y que esta educación que se impartía en estas escuelas-templos era muy parecida a la que se daba en Calcamencac, eran masas alrededor de 500 o 600 alumnos quienes se les impartía educación en esas escuelas templos y eran unos cuentos frailes quienes atendían esas grandes masas de alumnos.
Fue de gran utilidad la evangelización de los jóvenes, ya que estosempezaron a tomar de forma muy devota la religión y fueron los mismos jóvenes quienes les empezaron a impartir la religión a los pueblos ya que conocían la lengua mejor que los frailes fue ahí donde los jóvenes se convirtieron en un arma esencial para la conquista espiritual de los pueblos, y los friales pasaron hacer sus asesores en donde los acompañaban para guiarlos en lo que iban a decir.Después de esta primer proceso de evangelización los pueblos tenían que estar protegidos por l iglesia y el primer paso para esto era el bautismo, fueron miles y miles de bautismo que se realizaron a los pueblos mexicas, y era ahora las clases de catecismo que se les tenían que impartir, pero como hacerles con las gran masas a las cuales se les tenían que dar la nueva fe, fue ahí donde se ideo yorganizo un sistema de instrucción de grandes masas en donde se llevaba a cabo en la explanada delante de las iglesias, llamada patio eran lugares cuadrangulares más largos que anchos, era ahí donde grandes masas de personas llegaban a recibir la nueva ve, eran grandes masas y unos cuantos franciscanos enfrente, pero no solamente eren niños quienes recibían la nueva fe si no personas grandes.
Fueentonces donde se inició este proceso de educación, si nos ponemos a ponemos a analizar un poco las modificaciones con el paso del tiempo han sido un poco notables al igual en tema de los maestros ha cambiado un poco, en esa época los maestros tenían que cumplir con ciertas normas o requerimientos para poder ser maestros, tenían que ser personas peninsulares, tenían que tener conocimientos en elarte de escribir leer y contar, sus escuelas tenían que estar separadas a dos o tres cuadras de cada uno, igualmente no podían ejercer otra profesión y oficio que no fuera la de educar.
Habían muy pocos escuelas y las escuelas que habían eran de paga se podrían decir, por lo tanto eran pocos las personas que podían asistir a la escuela, una lectura que para mí fueron interesante fue el “ Gremio...