la educacion en la epoca de la revolcion

En el presente escrito se aborda el estudio del ámbito educativo que se vino desarrollando en México a partir del movimiento revolucionario.
En los últimos años, antes y durante elmovimiento armado de 1910, en los que había una crisis política y social. Se partió de la idea que la educación, era el camino para lograr la unidad nacional. Don Joaquín Baranda, Justo Sierra yotros pedagogos, que defendieron siempre el aspecto educativo anhelaban que está realmente respondiera a las necesidades del país, deseaban que esta tuviera el carácter de popular y lograr através de ella la integración nacional, debido a esto hubieron cambios muy sobresalientes como el implementación de nuevas escuelas ofreciendo mejor calidad de vida a la ciudadanía concapacitaciones para aprender oficios.

Antes de la época revolucionaria se dio una iniciativa por parte de partido liberal mexicano en julio de 1906 que ofrecía ideas que ayudaban mucho amejoramiento de la enseñanza y otros ámbitos politos y sociales ,planteando la falta de educación y proponiendo que el estado se haga cargo de ella ,su organización y dirección de la instrucciónde la niñez ,otorgando mejores sueldo a profesores ,prohibiendo al a iglesia impartir educación y obligatoriedad de esta que considero que fue una excelente idea que al plantearse en esaépoca mejoraría la imagen de desarrollo en el país.
Tomando como base lo planteado se crearon escuelas rudimentarias en lugares más apartados. En 1911 se aprobó el proyecto de la ley disponiendorecursos para estas escuelas ofrecían los conocimientos básicos y algunos oficios para que la población pudiera integrarse a la vida productiva del país. La finalidad es la enseñanza parahablar, leer y escribir castellano y ejecutar las operaciones fundamentales y más usuales de la aritmética. Este proyecto educativo no cumplió con las expectativas de los mexicanos