La Educacion En La Era De La Informacion

LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN
Lic. Luis Herrera Barbier Maestrante en Tecnología Educativa, ILCE. Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, INEA-SEP Correo electrónico: lhbarbier@yahoo.com.mx Introducción En este ensayo se intenta esbozar las líneas que definirán la escuela de la era de la información. En la primer parte se describe en que consiste esta nueva era, que es lainformación, en que consisten las nuevas tecnologías, el papel de la informática en la educación, así como la situación actual que enfrenta la escuela, esto sirve de marco para contextualizar la propuesta que se aborda a partir de la segunda mitad del ensayo. En la propuesta se señalan las áreas que determinaran el nuevo papel de la educación, se describen los tipos de aprendizajes que deberánpromoverse en los estudiantes, se indican las habilidades necesarias para que el docente pueda desarrollar su nuevo rol, se caracteriza el nuevo espacio educativo y se mencionan estrategias de como incorporar las nuevas tecnologías en la educación. Finalmente, se concluye describiendo las características más importantes que definirán a la educación en el futuro. La Era de la Información Durante todala existencia de la humanidad, ésta ha estado sometida a una constante innovación, algunas veces, los productos de estas innovaciones implican un cambio de mentalidad en la forma de entender la vida y abren nuevas posibilidades de vida. Si nos abocamos a aquellos cambios que se han caracterizado por ser globales y revolucionarios, en el sentido de que implican una completa transformación social,podemos distinguir, tres grandes eras (u olas) por las cuales a pasado la humanidad. La primera es la llamada Era Agrícola o Neolítica, la cual se dio cuando el Hombre pudo cultivar sus alimentos, así, se dio el primer paso para transformar a las tribus nómadas, que iban y venían en busca de alimento, en pueblos sedentarios, los cuales permanecían por largos periodos de tiempo en un solo lugar,este cambio acarreo toda una serie de modificaciones en las relaciones sociales de aquellos antiguos seres. La siguiente era se dio cuando el Hombre tuvo la capacidad de controlar y producir la suficiente energía como para poder construir herramientas y maquinarias que le permitiesen superar sus capacidades físicas. A esta etapa de la humanidad se le conoce como la era industrial. La tercer era sedio como consecuencia del gran avance de la electrónica y las telecomunicaciones que produjo la invención de dispositivos, como las computadoras, que permitieron al Hombre ya no solo almacenar información, sino también poder procesarla y transmitirla a grandes distancias en forma casi instantánea. En la primer era, la mercancía más importante era la tierra y sus productos, o viéndolo desde otropunto de vista, el factor esencial fue la materia. En la segunda era, la mercancía más importante lo fue la producción energética, es decir, la energía. En la tercer era la mercancía que adquiere más valor es la información.

1

En la era de la información, también llamada postindustrial, el cambio tecnológico esta produciendo una autentica revolución laboral en todo el mundo. Paulatinamente seha dado la sustitución del músculo por la mente, si la era industrial nos dio un proletariado, la era de la información está produciendo un cognitariado, es decir, un grupo basado en el conocimiento, en el uso de la mente más que en el músculo. Así, en la sociedad de la información, el conocimiento se consagra como variable determinante del éxito. En un futuro próximo la base del trabajo será elconocimiento. Cada día son más las personas que se dedican al sector servicios y con actividades relacionadas a la gestión y producción de información. Esto ocasiona que la productividad se mida en torno a la administración de conocimientos, las empresas u organizaciones que sobrevivirán a esta nueva forma de entender las cosas serán aquellas que adquieran y apliquen el conocimiento de forma más...