La Educacion En Mesoamerica

El espíritu filantrópico del siglo de las luces dio lugar a la creación de numeraciones que, destinadas a la beneficencia pública, buscaban una mayor eficacia en la ayuda a los necesitados. En Europay América surgieron obras asistenciales como, hospitales, asilos y colegios de nueva fundación. En algunos casos las características de tales fundaciones rebasaron los límites de la simple formulaburocratico-cariativa para proyectar las inquietudes de los fundadores, sus intereses y formación, reflejo del medio ambiente de su época. En el caso de la casa de niños expósitos de la ciudad deMéxico, de la cual conocemos la idea original de su fundador, las constituciones que la rigieron y la realidad practica, planteada periódicamente en las juntas cuya reseña se conserva en el libro de acuerdosde la casa. La educación de los jóvenes a través obras pías, estaban desinados a la celebración de misas, novenarios, procesiones, y otras solemnidades religiosas. Los jóvenes pobres que aspirabana lograr una instrucción elevada y acaso ingresar a la carrera eclesiástica podían pretender una capellanía, que les proporcionaría la renta anual necesaria para su mantenimiento mientras realizabanlos estudios y aun después de su ordenación si ingresaban en la vida religiosa. La intención del fundador de la capellanía era que el joven agraciado con su ayuda correspondiese al beneficio. Erafrecuente que el fundador de una capellanía la destinase a sus hijos o parientes próximos, como algo similar a una beca de estudios. Las becas propiamente dichas fueron menos que las capellanías. Loscolegios becarios de San Ildefonso, Santa María de Todos los Santos y San Ramón Nonato, colegios que funcionaron en el siglo XVII y XVII. Para las niñas huérfanas o de escasos recursos existían colegiosen que eran recibidos gratuitamente. Un colegio importante para las niñas huérfanas fue el de Nuestra señora de Aranzazu ya bien avanzado en el siglo XVIII. Aunque cofradías y obras pías atendían...