La Educacion En Mexico De 1920 A 1930

LOS ACONTESIMIENTOS EDUCATIVOS MÁS IMPORTANTES PARA LA VIDA DEL PAIS EN LA DECADA DE 1920-1930:
El año 1920 fue crucial en la proyección educativa y cultural de México. Se dio fin a la contiendaarmada que había desgastado al país por más de diez años y se inició la instauración de nuevos proyectos que intentaban estabilizar a una sociedad con evidentes carencias y grandes expectativas sociales.En el campo educativo, conceptos pedagógicos renovados buscaron impulsar el desarrollo de la cultura de un país abatido por la muerte y el desencanto, donde la ignorancia se habían tornado signopredominante que determinaba al grueso de la población.
La educación artística instaurada durante la etapa posrevolucionaria (1920-1930) quedó marcada por la afluencia de diversas iniciativas culturalesen las que de manera sobresaliente confluyeron el inicio del movimiento muralista mexicano, la aparición del grupo de escritores estridentitas, los Centros Populares de Pintura, la Escuela deEscultura y Talla Directa y la creación de las Escuelas de Pintura al Aire Libre. También se puso en marcha el método de dibujo Best Maugard, al mismo tiempo que la instauración de las Misiones Culturales.Paralelamente se presentó la propuesta de los artistas ligados a la revista Contemporáneos y las consignas antiacadémicas del grupo de pintores ¡30-30! Estos hechos marcaron con evidente espírituvanguardista una novedosa visión frente al concepto tradicional en la creación artística y los métodos pedagógicos conservadores que les precedieron.
En 1920 el gobierno posrevolucionario heredó un paíscon graves problemas en todos los campos. El analfabetismo era de setenta y dos por ciento en la población mexicana y para subsanar esta situación José Vasconcelos, en aquel momento rector de laUniversidad de México, promovió la creación de la Secretaría de Educación Pública, que incluía el Departamento de Bellas Artes y el de Educación y Cultura para la Raza Indígena. Ya como titular de la nueva...