LA EDUCACION EN MEXICO FRACASO MONUMENTAL
Páginas: 19 (4531 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
INFORMACIÓN DEL AUTOR: EDUARDO ANDERE M.
El Dr. Andere es analista y escritor en temas de políticas públicas, política educativa y educación comparada, es profesor-investigador visitante de la Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York; y está afiliado al Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa en México.
El Doctor Andereactualmente se encuentra realizando una investigación sobre ambientes poderosos de aprendizaje en potencias educativas mundiales. De noviembre de 2013 a la fecha (2015), el Dr. Andere ha visitado escuelas y aulas en Finlandia, Flandes, Los Países Bajos, Suiza, Estados Unidos, Chile, México, Noruega, Polonia, Japón, corea del Sur, y Shanghái. Además, en los últimos 10 años el Dr. Andere havisitado más de 40 sistemas educativos y alrededor de 250 escuelas de clase mundial. En ellas ha entrevistado a más de 650 directores y maestros sobre las prácticas escolares del siglo XXI, los factores asociados al éxito, lo que hacen los mejores maestros y directores y la creación de ambientes poderosos de aprendizaje. Algunos de sus libros listados aquí son producto tanto de esas investigaciones comode la revisión de la literatura científica conducente.
El Dr. Andere es Doctor en Ciencia Política del Colegio de Boston con maestrías en Economía y Administración Pública de las Universidades de Boston y Harvard respectivamente. Obtuvo su licenciatura en Derecho de la Universidad Iberoamericana. Su tesis fue galardonada con el Primer Premio de Economía Banamex.
Es autor de nueve libros sobreeducación, política educativa, aprendizaje y educación comparada:
1.- “La educación en México: un fracaso monumental”. 2003. Planeta.
2.- “México sigue en riesgo: El monumental reto de la educación”. 2006. Planeta.
3.- “¿Cómo es la mejor educación en el mundo? Políticas educativas y escuelas en 19 países”. 2007. Santillana.
4.- “El poder de aprender: escuelas que piensan”. 2008. Autor.
5.- “Thelending power of PISA: league tables and ‘best practice’ in education.” 2008. Centro de Investigación de Educación Comparada de la Facultad de Educación de la Universidad de Hong Kong. Versión en español publicada en 2010 con el título: El poder de PISA: listas de ranking y mejores prácticas en educación internacional. Biblioteca Mexiquense del Bicentenario. Nuevo Pensamiento.
6.- “Finlandia: eléxito en PISA y más allá comienza en primaria y más atrás”. 2010. Autor.
7.- “La cultura del aprendizaje: hogar y escuela del siglo XXI”. 2011. Autor.
8. "La escuela rota: sistema y política en contra del aprendizaje en México". 2013. Siglo XXI Editores.
9. Teachers' perspectives on Finnish school education: Creating learning environments. 2014. SPRINGER. Switzerland. Información en: SPRINGER.El Dr. Andere es autor de varios artículos en revistas especializadas nacionales e internacionales, es miembro del SNI, es evaluador internacional para la revista científica “European Journal of Teacher Education”; colaboró como escritor hasta la última edición en la revista Educación 2001 y colabora como escritor y consejero en el portal “educacionfutura”, y columnista invitado en el periódicoReforma.
LA EDUCACION EN MEXICO, UN FRACASO MONUMENTAL
¿Está México en riesgo?
El título de este libro me llamó la atención del porque un fracaso y jamás me había imaginado el lugar que ocupamos a comparación de otros países, llama la atención e invita a considerar que los múltiples esfuerzos emprendidos a favor de la educación en México, han resultado un rotundo fracaso. Esta declaraciónno distingue niveles ni grados, tipos o modalidades, áreas o sectores sociales, al parecer todo ha sido un desacierto; lo cual incita a conocer las razones en cada uno de los capítulos desarrollados y mitos descritos en este libro que el autor hace para sustentar tal comparación. El libro está compuesto por 9 capítulos y dos anexos. Se estructura a partir de planteamientos que pretenden...
El Dr. Andere es analista y escritor en temas de políticas públicas, política educativa y educación comparada, es profesor-investigador visitante de la Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York; y está afiliado al Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa en México.
El Doctor Andereactualmente se encuentra realizando una investigación sobre ambientes poderosos de aprendizaje en potencias educativas mundiales. De noviembre de 2013 a la fecha (2015), el Dr. Andere ha visitado escuelas y aulas en Finlandia, Flandes, Los Países Bajos, Suiza, Estados Unidos, Chile, México, Noruega, Polonia, Japón, corea del Sur, y Shanghái. Además, en los últimos 10 años el Dr. Andere havisitado más de 40 sistemas educativos y alrededor de 250 escuelas de clase mundial. En ellas ha entrevistado a más de 650 directores y maestros sobre las prácticas escolares del siglo XXI, los factores asociados al éxito, lo que hacen los mejores maestros y directores y la creación de ambientes poderosos de aprendizaje. Algunos de sus libros listados aquí son producto tanto de esas investigaciones comode la revisión de la literatura científica conducente.
El Dr. Andere es Doctor en Ciencia Política del Colegio de Boston con maestrías en Economía y Administración Pública de las Universidades de Boston y Harvard respectivamente. Obtuvo su licenciatura en Derecho de la Universidad Iberoamericana. Su tesis fue galardonada con el Primer Premio de Economía Banamex.
Es autor de nueve libros sobreeducación, política educativa, aprendizaje y educación comparada:
1.- “La educación en México: un fracaso monumental”. 2003. Planeta.
2.- “México sigue en riesgo: El monumental reto de la educación”. 2006. Planeta.
3.- “¿Cómo es la mejor educación en el mundo? Políticas educativas y escuelas en 19 países”. 2007. Santillana.
4.- “El poder de aprender: escuelas que piensan”. 2008. Autor.
5.- “Thelending power of PISA: league tables and ‘best practice’ in education.” 2008. Centro de Investigación de Educación Comparada de la Facultad de Educación de la Universidad de Hong Kong. Versión en español publicada en 2010 con el título: El poder de PISA: listas de ranking y mejores prácticas en educación internacional. Biblioteca Mexiquense del Bicentenario. Nuevo Pensamiento.
6.- “Finlandia: eléxito en PISA y más allá comienza en primaria y más atrás”. 2010. Autor.
7.- “La cultura del aprendizaje: hogar y escuela del siglo XXI”. 2011. Autor.
8. "La escuela rota: sistema y política en contra del aprendizaje en México". 2013. Siglo XXI Editores.
9. Teachers' perspectives on Finnish school education: Creating learning environments. 2014. SPRINGER. Switzerland. Información en: SPRINGER.El Dr. Andere es autor de varios artículos en revistas especializadas nacionales e internacionales, es miembro del SNI, es evaluador internacional para la revista científica “European Journal of Teacher Education”; colaboró como escritor hasta la última edición en la revista Educación 2001 y colabora como escritor y consejero en el portal “educacionfutura”, y columnista invitado en el periódicoReforma.
LA EDUCACION EN MEXICO, UN FRACASO MONUMENTAL
¿Está México en riesgo?
El título de este libro me llamó la atención del porque un fracaso y jamás me había imaginado el lugar que ocupamos a comparación de otros países, llama la atención e invita a considerar que los múltiples esfuerzos emprendidos a favor de la educación en México, han resultado un rotundo fracaso. Esta declaraciónno distingue niveles ni grados, tipos o modalidades, áreas o sectores sociales, al parecer todo ha sido un desacierto; lo cual incita a conocer las razones en cada uno de los capítulos desarrollados y mitos descritos en este libro que el autor hace para sustentar tal comparación. El libro está compuesto por 9 capítulos y dos anexos. Se estructura a partir de planteamientos que pretenden...
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