La Educacion En Mexico

Martínez Ruiz Uriel Iván Física 4rto semestre 14/06/12
Actividad : 3 Bloque: III
Martínez Ruiz Uriel Iván Física 4rto semestre14/06/12
Actividad : 3 Bloque: III

Las dificultades en las prácticas usuales de evaluación.
* Durante las dos semanas de observación y practica docente en las diferentesescuelas secundarias, eh observado algunos problemas que tienen diferentes docentes de como evaluar, el caso mas grave que se presento fue en la escuela Valentín Gómez Farías numero149, donde el profesor de la asignatura de física hacia su evaluación con puro examen, donde sus cuestiones no tenían relación con lo que habían visto durante el bimestre, esto lodicen los alumnos y ninguno de ellos acabo ese examen, copiaban y otros lo entregaron en blanco , donde el profesor se dio a la tarea de colocar una calificación que no lescorrespondían a los alumnos.

* Otro tipo de problemas que observe fue que algunos maestros de la misma escuela no se preocupan por que sus estudiantes aprendan, solo asignan cualquiercalificación para que estos jóvenes no reprueben ya que de ellos depende que no se cierre la escuela , poniendo en un estado critico la percepción de la evaluación en el aspectoque no se logre.

* En la escuela secundaria ‘’ Carlos Pellicer’’ 190 , el ambiente académico era otro muy diferente a la 149 , observe que la mayoría de los profesores cumplíancon sus planes de clase mensuales , hacían diferentes formas de evaluar cada clase , controlaba al grupo y los alumnos trabajaban de manera muy dedicada. Considero que ladedicación de los profesores por realizar bien su trabajo y lo que conlleva estos trae buenos resultados en el aspecto de obtener un aprendizaje significativo de parte de los estudiantes.