la educacion en un contexto de diversidad cultural

LA EDUCACIÓN EN UN
CONTEXTO DE
DIVERSIDAD CULTURAL

Diversidad
sociocultural y
educativa en
México

Ernesto Díaz
Couder.

MÉXICO ES UNA NACIÓN PLURIÉTNICA

El proyecto de unaeducación indígena bilingüe
bicultural (EIBB) ha propuesto el
fortalecimiento de la identidad étnica de cada
pueblo, así como el dominio equilibrado de la
lengua y cultura castellana y de la lengua ycultura indígena

Una etnia se define por una tradición cultural
propia y por el uso de una lengua igualmente
propia que expresa y condensa la cultura nativa

Para lograr el desarrollo de losgrupos indígenas NO basta con
integrarlos ala sociedad a la sociedad nacional puesto que de
hecho ya lo están, sino que es NECESARIO un tipo de
desarrollo autónomo, acorde a los principios culturalesPROPIOS que sustentan a la sociedad indígena.

TRES DIMENCIONES DE LA DIVERSIDAD
SOCIOCULTURAL
uno de los factores que mas a limitado la educación indígena ha sido la
INSUFICIENTECARACTERIZACION de tales necesidades y
características .
Tal insuficiencia pasa por falta de claridad respecto al contenido de
conceptos esenciales como ETNIA, CULTURA, Y LENGUA

LENGUAS AUTÓCNONAS DE MÉXICODIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y ETNICIDAD
Es equivocado predicar unidades étnicas a partir de agrupamientos lingüísticos
El lenguaje es un sistema de comunicación, y que las lenguas no son sino casosparticulares del lenguaje humano, es decir sistemas de comunicación propios de un
grupo social particular.

una norma o dialecto con una gama de funciones mas amplia y con una
variación formalpequeña tiende a ser considerada como lengua

DIVERSIDAD CULTURAL Y ETNICIDAD
La necesidad de DISTINGUIR entre cultura y grupo social ha sido,
precisamente, lo que genero el interés en el estudio dela etnicidad, En
México y mas específicamente en lo que respecta a la implementación de
la EDUCACION INDIGENA

¿QUÉ ENTENDEMOS POR
CULTURA?

CULTURA MATERIAL:
Frecuentemente la cultura...