La Educacion En Valores

La educación en valores se refiere al aprendizaje como cambio de conducta. Cualquier acto educativo se realiza con una finalidad, pero esta finalidad no siempre ha respondido a los ideales del humanismo.
El humanismo es un intento y una actitud del espíritu humano en permanente proceso de evolución, inicia desde que tomamos conciencia de nosotros mismos y se buscan valores y derechos humanospara su formación integral.
La educación en valores se define como un proceso humanizador, vertical que se lleva a cabo a lo largo de la vida de las personas y determina su personalidad. Se ve integrado por diversos factores. La educación en valores se ve justificada por estos valores; intencionar, explicitar, y particularizar. Integrar los valores al aprendizaje de manera intencionada yconsciente significa no sólo pensar en el contenido como conocimientos y habilidades, sino en la relación que ellos poseen con lo afectivo.
Es una educación pluridimensional ya que no solo necesita de una formación ética también existen otros valores como estéticos, políticos, etc. Contribuye a su vez a definir un proyecto de vida eficiente, porque ayuda al individuo a tener un conocimiento sobre suentorno.
Integra al humanismo en dos sentidos; acercando la realidad para que se pueda valorar, así como moldear y adecuar los intereses de los educandos, lo cual sirve para establecer las interrelaciones humanas necesarias para llevar a cabo su proyecto de vida.
Existe polémica en cuanto a los valores que forman y desarrollan la educación en valores, también se debate como se debe de educar y queestrategias se tienen que utilizar.
Los modelos de proceso se dividen en: de socialización y asimilación a las normas sociales existentes, de clarificación personal, de formación del carácter y desarrollo de la personalidad. Este ultimo requiere de otro proceso el de adaptación del individuo hacia si mismo y la sociedad, adquirir elementos culturales y determinadas capacidades de juicio. Comometa final buscar alcanzar una preparación para la vida y la transformación en busca del redimensionamiento humano. Este modelo resalta el valor del contenido, del maestro y de la motivación que esto van a producir.
Los valores en la formación personal son muy importantes ya que nuestra sociedad esta en constante cambio y se modifican, es por ello que en la universidad se tiene que formar unprofesional con capacidad para enfrentar el reto de la época contemporánea con un optimo desempeño como miembro de la sociedad, que combine las competencias laborales con las cualidad personales.
La educación en valores en la formación profesional es el proceso de humanizar e intencionar los social de la profesión en las competencias profesionales. Es necesario que el modelo de aspiración decompetencias se encuentre definido y debe de ser pluridimensional, abarcando entre ellas; intelectual, ética, técnica, etc. La formación integral y especializada son dos pilares de la profesionalidad.
En todos los países se busca hacer ciencia y tecnología optima por lo cual existen programas como Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), que tienen como objeto de estudio la vinculación que existe entreestas tres en aspectos como; comprender la naturaleza social de la ciencia y tecnología. Las maneras de abordar estos estudios son varias pero entre ellas se encuentra el crear una asignatura CTS. El objetivo es desarrollar en los futuros profesionales una nueva imagen de la ciencia y tecnología.
Existe también una preocupación hacia la educación en valores de los jóvenes superdotados y suinclusión en que se tomen en cuenta como personas. La educación debe de coadyuvar en los jóvenes talentosos al desarrollo de esa personalidad excepcional a adaptarse mejor a su entorno, conocer y las diferencias humanas para así alcanzar la tolerancia necesaria.
Enseñanza de valores éticos en carreras científico-técnicas
La formación debe de ser global e integral, global porque el alumno debe de...