La Educacion Es Comunicacion

Entonces, podemos decir que frente a este grupo de aprendizaje, se encuentra el docente dotado de valores, conocimientos, habilidades y destrezas que transferirá a los que adolecen de éstos. Con elobjeto de lograr la transferencia aludida, el docente puede utilizar técnicas de grupo que, en definitiva, mejorar la comunicación, las relaciones humanas, la organización interna del grupo, todashabilidades que permiten una mejor adaptación al medio social.
De esta, manera el educador ya no es sólo el que educa, sino aquel que, en tanto educa, es educado a través de la interacción con eleducando, quien, al ser educado, también educa. Así, ambos se transforman en sujetos del proceso en que crecen juntos y en el cual los argumentos de la autoridad ya no rigen. De esta, manera el educador yano es sólo el que educa, sino aquel que, en tanto educa, es educado a través de la interacción con el educando, quien, al ser educado, también educa. Así, ambos se transforman en sujetos del proceso enque crecen juntos y en el cual los argumentos de la autoridad ya no rigen.Así podemos decir que a través de la comunicación, la educación logra promover la formación integral, armónica y permanentedel hombre con orientación humanista, democrática, racional, crítica y creadora, abierta a todas las corrientes del pensamiento universal.La comunicación es la transmisión de conocimientos, datos, encualquiera de sus presentaciones (informáticos, pictóricos, escritos, diagramados, etc.), realizados por el hombre como expresión de su desarrollo. A partir de este momento somos capaces de estableceruna relación directa entre comunicación, tecnología, ciencia, cultura y educación como un solo grupo de análisis para establecer así sus vinculaciones inherentes, conexas y difusas que hacen vidadentro de estos conceptos.
El objetivo fundamental de la educación es lograr una cabal preparación del hombre para la vida, considerada en toda su amplitud. El niño de hoy es el hombre de mañana, y la...