La educacion escolar

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COSMOVISIÓN CRISTIANA Y EDUCACIÓN ESCOLAR

Contenido:
Prólogo
I) La vocación de un profesor
Dios instituyó el trabajo
El trabajo es servicio a Dios y llamado de Dios
¿Qué significa "vocación"?
¿Qué significa "profesión"?
¿Qué significa "profesor"?
II) ¿Qué es una cosmovisión cristiana?
El primer paso:
Hacernos conscientes de que tenemos una cosmovisión, y cambiarconscientemente nuestra cosmovisión "heredada" por una cosmovisión bíblica y cristiana.
El segundo paso:
Reconocer que la cosmovisión bíblica afecta todas las áreas de la vida y de la sociedad.
El tercer paso:
Elaborar las bases bíblicas para nuestra propia profesión, y ejercerla según estos principios bíblicos, como nuestro llamado dado por Dios.
El cuarto paso:
Juntarnos con otros cristianos en nuestrocampo profesional, que tengan la misma cosmovisión bíblica, para estudiar y trabajar juntos y expresar de una forma concreta los principios que descubrimos.
III) Bases Bíblicas de la educación
Educación intelectual y educación del carácter
¿Existe una educación neutral?
La autoridad sobre la educación
La necesidad de escuelas cristianas
La gran mentira sobre la estimulación temprana
IV)Corrientes de pensamiento que influencian en el sistema escolar
La corriente católica romana
La pedagogía humanista o emancipatoria
La psicología del comportamiento (behaviorismo, conductismo)
La pedagogía de la Nueva Era
V) Más bases Bíblicas para el sistema escolar
La educación intelectual debe ser basada sobre la educación del carácter.
La educación del carácter debe ser basada sobre lanueva criatura que viene de Dios.
La educación debe llevar al cumplimiento del llamado de Dios para cada alumno.
Incentivo y libertad para investigar el mundo que Dios creó.
VI) Algunos ejemplos de "re-interpretación" de materias escolares según la cosmovisión cristiana
Lenguaje y comunicación
Matemática
Historia
Geografía
Integración de las diferentes materias
Biología
Política y derechoPasos a dar
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Prólogo
"Pues aunque andamos en la carne, no peleamos según la carne,
porque las armas de nuestra batalla no son carnales, sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas,
derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios,
y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo." (2 Cor.10:3-5)
Me atrevo a decir que enel Perú todavía no existe la educación escolar cristiana. - Es cierto que existe cierto número de colegios cristianos (especialmente en Lima). Pero ¿cuántos de estos colegios funcionan realmente según un sistema educativo cristiano, basado en principios bíblicos? - Hasta ahora, según mi conocimiento, ninguno de estos colegios ha producido su propio material educativo que promueva principiosbíblicos. Esto significa que todos estos colegios "cristianos" están en realidad usando los materiales educativos del mundo no creyente, que promueven principios muy distintos de los bíblicos.
(Hay quizás dos o tres colegios que usan materiales cristianos importados de Estados Unidos; pero entonces se apoyan simplemente en el trabajo de otros, y no hicieron ningún esfuerzo propio para establecer uncurrículo y una enseñanza cristianos.)
Si queremos construir una educación cristiana, entonces necesitamos el conocimiento de Dios acerca de la educación. Aun a los profesores cristianos, desafortunadamente, les falta este conocimiento de Dios en cuanto a la educación. Les falta, porque recibieron una formación profesional según los principios de este mundo, y no según los principios de Dios. Estaformación profesional edificó fortalezas en nuestra mente, que ahora se levantan contra el conocimiento de Dios en cuanto a la educación. Tenemos que identificar estas fortalezas, derribarlas en el poder de Dios, y re-pensar todo lo que hemos aprendido, pero ahora desde la perspectiva de la Palabra de Dios.
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I) La vocación de un profesor
¿Para qué trabajamos? - La gente responde: "para...