LA EDUCACION ESPECIAL

LA EDUCACION ESPECIAL
La educación especial es un área de la educación general que, a través de métodos y recursos especializados, proporciona educación diferenciada o individualizada a los sujetos con necesidades especialidades. Se rige por el concepto amplio de la educación, la cual señala, que sin desconocer la interdependencia que existe entre la formación y la instrucción, deberánanteponerse los fines formativos que conducen al sujeto a conquistar una personalidad autónoma y socialmente integrada.
En el siguiente informe se destaca la educación especial como una de las modalidades del sistema educativo venezolano, los fines y objetivos que persigue esta modalidad de la educación, así como también los fundamentos teóricos de dicha modalidad. Igualmente se realizara unrecuento histórico de la creación de la educación especial.
“Para un aprendizaje diferente, una enseñanza diferente. Es por eso que existe la Educación Especial.”
La Educación
En la nueva Ley Orgánica de Educación, específicamente en su artículo 14, la educación está establecida como un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral, gratuita, laica,inclusiva y de calidad, permanente, continua e interactiva, que promueve la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos, la formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y social, consustanciada con losvalores de la identidad nacional, con una visión latinoamericana, caribeña, indígena, afrodescendiente y universal.
Según esta ley, el sistema educativo es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, que integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y laformación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales.
De acuerdo con esta ley, el sistema educativo venezolano está organizado en:
Subsistema de educación básica: integrado por:
Nivel de educación inicial, el cual comprende las etapasde maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años.
Nivel de educación primaria, comprende seis años de estudio y conduce a la obtención del certificado de educación primaria.
Nivel de educación media, comprende dos opciones: la educación media general con una duración de cinco años, de primero a quinto año; y la educación mediatécnica con una duración de seis años, de primero a sexto año. Ambas opciones conducen a la obtención del título correspondiente.
Subsistema de educación universitaria
Comprende los niveles de pregrado y postgrado universitarios. La duración, requisitos, certificados y títulos de los niveles del subsistema de educación universitaria estarán definidos en la ley especial. Como parte del SistemaEducativo, los órganos rectores en materia de educación básica y de educación universitaria garantizan:
Condiciones y oportunidades para el otorgamiento de acreditaciones y reconocimientos de aprendizajes, invenciones, experiencias y saberes ancestrales, artesanales, tradicionales y populares, de aquellas personas que no han realizado estudios académicos, de acuerdo con la respectiva reglamentación.b. El desarrollo institucional y óptimo funcionamiento de las misiones educativas para el acceso, la permanencia, prosecución y culminación de estudios de todas las personas, con el objeto de garantizar la universalización del derecho a la educación.
Modalidades del sistema educativo venezolano
Las modalidades del Sistema Educativo son variantes educativas para la atención de las personas...