La Educacion Etico Religiosa

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: ES UN PROCESO DURANTE EL CUAL LAS ATENCIONES Y UN CLIMA DE TERNURA Y COMPRENSIÓN DESEMPEÑAN UNA FUNCIÓN MUY IMPORTANTE PARA AYUDAR ACRECER Y DESARROLLAR LA PERSONALIDAD, HAY QUE CONCEDER LIBERTAD DAR CONFIANZA.
PASOS PARA QUE UN INDIVIDUO FORME SU PERSONALIDAD:
-DE 2 A 3 MESES SE PRODUCEN LASPRIMERAS SONRISAS, EL LACTANTE DISTINGUE LO AGRADABLE DE LO DESAGRADABLE (EJEMPLO CUANDO CARGAS A UN BEBE EL SE DA CUENTA SI LO QUIERES O NO )
-8 MESES MUESTRAINTERES POR SU IMAGEN EN EL ESPEJO, SE MANIFIESTA LA ANGUSTIA FRENTE UN ROSTRO EXTRAÑO.
-15 A 18 MESES EL NIÑO APRENDE LAS PRIMERAS PALABRAS Y CON MOVIMIENTOS DE LA CABEZADICE SI O NO LO HACE PARA DESARROLLAR LA AUTOCONFIANZA
-2 AÑOS Y MEDIO SE ATRAVIEZA UNA CRISIS DE RECHAZO EL NIÑO DESOBEDECE, SE OPONE COMO PARA DEMOSTRAR UNPRINCIPIO DE AUTONOMÍA.
-3 Y LOS 5 AÑOS EL RESULTADO ES UN NUEVO AVANCE EN EL PROCESO PARA LA CONTRUCCI ÓN DE LA PERSONALIDAD YA NO VEN A LA MADRE Y AL PADRE COMO SON SINO COMO HOMBRE Y MUJER.
A ESTA EDAD LOS NIÑOS COMIENZAN ATOMAR CONCIENCIA (AÚN DE FORMA CONFUZA), ES LA EDAD DE LA SOCIALIZACIÓN EN EL COLEGIO POR ALLI EL NIÑOIDENTIFICA SU PROPIA REALIDAD SOCIAL.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
-HERENCIA BIOLÓGICA: SE HEREDA LA APARIENCIA FISICA, LA INTELIGENCIA, ELGENERO, LA RAZA, EL TEMPERAMENTO
-AMBIENTE FÍSISCO: EN EL TRABAJO, LA RECREACIÓN Y FORMA DE VIDA
- LA CULTURA. INFLUYE PARA ADQUIRIR LOS VALORES SOCIALES (IDEAS,PREJUICICOS HABITOS DE ALIMENTACIÓN)
LAS EXPERIENCIAS TRAUMATICAS TIENEN UN EFECTO SIGNIFICATIVO EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. (VIOLACIÓN, ROBO, ASESINATO)