La Educacion Fisica


Rúbrica de Evaluación
Profesor:
Unidad: Ejercicio Fìsico y Salud
Nivel: NM1- Primero medio
Estudiante:…….
PUNTAJE IDEAL: 9 PTOS.
Nivel de desempeño
Descripción
Destacado (3 ptos)
Se leasignará cuando el evaluado manifieste superación en el ejercicio.
Básico (2 ptos)
Se le asignará cuando el evaluado manifieste en ocasiones superación.
Insatisfactorio (1 pto)
Se le asignarácuando el evaluado no manifieste superación en el ejercicio.


Categorías


Aspectos a Evaluar
Destacado
(3)
Básico
(2)
Insatisfactorio
(1)
Puntaje
Resistencia aeróbica,cardio vascular y respiratoria
(SER CONCEPTUAL NO PROCEDIMENTAL)
El Estudiante evidencia una mejora en la capacidad de resistencia en el ejercicio comparado con la primera vez que fue evaluado.
Elestudiante se mantiene al mismo nivel de resistencia en comparación a la primera vez que fue evaluado.
El estudiante no evidencia un aumento de su resistencia en comparación a la primera vez que fueevaluado.

Resistencia muscular
(Abdominales, Extensiones de brazo)
El estudiante realiza el ejercicio con fluidez y aplicando la correcta técnica de ejecución.
El estudiante realiza el ejerciciocon fluidez pero no aplica la técnica de ejecución.
El estudiante no realiza el ejercicio con fluidez ni aplica la técnica de ejecución.

Aplicación de flexibilidad
El estudiante logra superar sumarca registrada en el diagnóstico.
El estudiante mantiene su marca registrada en el diagnostico
El estudiante no logra superar su marca registrada en el diagnóstico.



Check listSi / NO
1.- El estudiante reconoce la importancia de obtener la frecuencia cardiaca.
2.- El estudiante es capaz de ubicar su pulso cardiaco.3.- El estudiante logra ubicar el pulso cardiaco de algún compañero.
4.- El estudiante ejecuta de forma correcta la técnica de los ejercicios.
5.- El estudiante realiza el...