la educacion fisica

Fundamentación de la Educación Física.

La Educación Física, como disciplina, como intencionalidad educativa concibe al cuerpo como una totalidad más allá de lo biológico que abarca laesencia misma de lo humano.
A partir del cuerpo el hombre se expresa, se comunica, conoce, aprende, se relaciona.
En este sentido se considera a la Educación Física como una educación para ypor el cuerpo en movimiento, científicamente concebida y pedagógicamente transmitida que se aboca a sistematizar los movimientos con fines educativos.
También procura colaborar en satisfacerlas necesidades de la infancia pero ofreciendo estrategias metodológicas adecuadas.
La Educación Física deberá:

← Respetar los saberes previos de los alumnos.
← Reconocer la incidenciade lo motor en el desarrollo de la personalidad y la inteligencia.
← Considerar las etapas evolutivas de la motricidad.
← Comprender la tendencia actual de la sociedad hacia el sedentarismo.← Promocionar una mejor calidad de vida.

La Educación Física a ofrece actividades a través de la interacción de los alumnos con sus agentes: juegos, gimnasia, vida en la naturaleza,deporte y natación.
Así se desarrollara una mejor condición para el uso del cuerpo y la motricidad.
El juego es un aspecto medular de la Educación Física y se lo debe atender como “Categoríavital primaria en la vida del niño”.

En síntesis, la presencia de la Educación Física deberá centrarse en que los alumnos lleguen a:
← Conocer su cuerpo descubriendo sus posibilidades.
←Amar su cuerpo valorando su presencia en el mundo.
← Cuidar su cuerpo protegiéndolo en las acciones motrices.
← Expresarse con su cuerpo perdiendo las inhibiciones y procurando respuestascreativas.
A través de este planteo se aspira a que los alumnos de la escuela primaria puedan acceder a la apropiación de conocimientos y habilidades relacionadas con el cuerpo en movimiento.