La educacion fisica

La educación en las culturas primitivas existió en forma de ‘enculturación’ o sea la transmisión de la
cultura de una generación a otra, más que un proceso de educación como el que conocemos hoy.Paraestas culturas primitivas, el entorno concreto conformaba la totalidad de su mundo, por lo que el
proceso de ‘enculturación era transmitido con muy poca variación de una generación a otrapermitiendo que lo que se enseñaba y aprendía fuese muy estático. La educación primitiva se centrabaen lograr que los niños o jóvenes adquirieran la suficiente cultura para ser buenos miembros dentro desutribu o clan, y con gran énfasis en el paso de la niñez/pubertad a la etapa adulta. Es por esto que laeducación de esta etapa se basa en la observación e imitación de patrones. Los niñosaprendenhaciendo, imitando patrones que observan en sus padres y/o comunidades. Uno de los elementos de
la educación que podemos decir se repetía en diferentes tribus o clanes era ‘la iniciación’, el pasoformal de la pre-pubertad a la post-pubertad. Este paso, o rito era importante porque fijaba en elaprendiz conceptos relacionados con mitos, creencias, valores, historia y filosofía de la tribu.Unahistoria del tiempo muy resumida sería: Al principio todo era transmitido en forma verbal (época pre-histórica)
3000 AC Aparecen los ‘templos escuela’ en Egipto, donde los curas enseñan religión, cienciay escritura
2000 AC Aparecen las primeras escuelas formales en China1500 AC Los monjes en India enseñan religión, escritura, filosofía y ciencias850 AC La educación en Grecia se produce solo paralos hombres libres, los esclavos no tienen acceso aeducación550 AC Enseñanzas de Confucio en China. Énfasis en el respeto, el bien, generosidad, etc400 AC Enseñanzas de Sócrates en Grecia. Énfasis en elpensamiento lógico y la búsqueda de la verdad.
385 AC Platón establece el concepto de ‘Academia’ como escuela en Atenas y escribe sobre su visión
de la sociedad perfecta y la educación basada...