La educacion fisica
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
CORPOREIDAD
La corporeidad como base del aprendizaje en educación física.
La educación física dentro de la educación básica desarrollo integral de los educandos por medio de la corporeidad. Lacorporeidad es parte constitutiva de la personalidad por ello es necesario considerar al alumno en formación y al futuro docente no solo como un grupo de músculos a los que hay que adiestrar para quetengan fuerza precisión en aras de realizar una acción específica, por el contrario se requiere considerar la infinita posibilidad de movimiento intencionado, creativo e inteligente que caracteriza alser humano. La corporeidad busca integridad de los procesos cognitivos afectivos y valórales del alumno y no solo los biológicos y físicos.
La edificación de la competencia motriz.
Lacompetencia motriz se debe de atender como la capacidad de un niño o adolescente para dar sentido a su propia acción orientarla y regular sus movimientos. Con la integración de la competencia motriz losniños y adolescentes desarrollan sus capacidades al percibir interpretar analizar y evaluar los actos motrices personales. Mejoran sus capacidades para solucionar problemas motrices de manera autónoma paraactuar de manera eficaz confiada y segura.
La competencia motriz es un proceso dinámico que se manifiesta a través del manejo que hace un sujeto de sí mismo y de sus acciones en relación con losotros o con los objetos del medio.
El mejoramiento de la competencia motriz requiere de una práctica variable y abundante en la que se presenten problemas a resolver antes que modelos a ejecutar. Estotiene como finalidad afinar y desarrollar a plenitud los patrones básicos de movimiento.
El juego motriz como medio didáctico de la educación física.
La educación física cuenta con diversosmedios para lograr sus propósitos educativos. El juego motriz es un medio fundamental que se destaca en la escuela, por que proporciona a los niños y adolescentes placer. La corporeidad es una parte...
La corporeidad como base del aprendizaje en educación física.
La educación física dentro de la educación básica desarrollo integral de los educandos por medio de la corporeidad. Lacorporeidad es parte constitutiva de la personalidad por ello es necesario considerar al alumno en formación y al futuro docente no solo como un grupo de músculos a los que hay que adiestrar para quetengan fuerza precisión en aras de realizar una acción específica, por el contrario se requiere considerar la infinita posibilidad de movimiento intencionado, creativo e inteligente que caracteriza alser humano. La corporeidad busca integridad de los procesos cognitivos afectivos y valórales del alumno y no solo los biológicos y físicos.
La edificación de la competencia motriz.
Lacompetencia motriz se debe de atender como la capacidad de un niño o adolescente para dar sentido a su propia acción orientarla y regular sus movimientos. Con la integración de la competencia motriz losniños y adolescentes desarrollan sus capacidades al percibir interpretar analizar y evaluar los actos motrices personales. Mejoran sus capacidades para solucionar problemas motrices de manera autónoma paraactuar de manera eficaz confiada y segura.
La competencia motriz es un proceso dinámico que se manifiesta a través del manejo que hace un sujeto de sí mismo y de sus acciones en relación con losotros o con los objetos del medio.
El mejoramiento de la competencia motriz requiere de una práctica variable y abundante en la que se presenten problemas a resolver antes que modelos a ejecutar. Estotiene como finalidad afinar y desarrollar a plenitud los patrones básicos de movimiento.
El juego motriz como medio didáctico de la educación física.
La educación física cuenta con diversosmedios para lograr sus propósitos educativos. El juego motriz es un medio fundamental que se destaca en la escuela, por que proporciona a los niños y adolescentes placer. La corporeidad es una parte...
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