La Educacion Holista

Páginas: 4 (982 palabras) Publicado: 10 de abril de 2012
QUE ES: LA EDUCACIÓN HOLISTA ES UNA ESTRATEGIA COMPRENSIVA PARA REESTRUCTURAR LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS: LA NATURALEZA Y EL CONTENIDO DEL CURRÍCULO, LA FUNCIÓN DEL MAESTRO, LOS ESTUDIANTES YLOS ADMINISTRADORES ESCOLARES, LA MANERA COMO EL PROCESO DE APRENDER ES ENFOCADO, LA ESTRATEGIA PARA REESTRUCTURAR COMPLETAMENTE EL SISTEMA EDUCATIVO, LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES Y LA NATURALEZA DELA INTELIGENCIA. COMO UNA ESTRATEGIA COMPRENSIVA, LA EDUCACIÓN HOLISTA NOS PROVEE DE UN MARCO COHERENTE E INTEGRAL QUE INCLUYE TODOS LOS ASPECTOS A SER CONSIDERADOS EN UNA REFORMA EDUCATIVA.

LAEDUCACIÓN HOLISTA ESTÁ BASADA EN UN CONJUNTO RADICALMENTE DIFERENTE DE PRINCIPIOS ACERCA DE LA NATURALEZA DEL MUNDO EN EL CUAL VIVIMOS, ACERCA DE LA NATURALEZA HUMANA Y ACERCA DE LA INTELIGENCIA, ELPENSAMIENTO Y EL APRENDIZAJE. FILOSÓFICA Y CONCEPTUALMENTE LA EDUCACIÓN HOLISTA ESTÁ BASADA EN NUEVOS PRINCIPIOS SOBRE LA INTELIGENCIA, EL APRENDIZAJE, EL SER HUMANO, LA SOCIEDAD Y EL UNIVERSO QUEHABITAMOS, PRINCIPIOS SURGIDOS DESDE LOS NUEVOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA, TALES COMO LA FÍSICA CUÁNTICA, LA TEORÍA DEL CAOS, LA TEORÍA HOLOGRÁFICA DEL CEREBRO, LAS CIENCIAS COGNITIVAS, EL DESARROLLOSUSTENTABLE, LA ECOLOGÍA PROFUNDA, ETC. LA EDUCACIÓN HOLISTA ES MAS UN ARTE QUE UNA TECNOLOGÍA. PERCIBE AL MUNDO EN TÉRMINOS DE RELACIÓN E INTEGRACIÓN, RECONOCE QUE TODA LA VIDA EN LA TIERRA ESTÁ ORGANIZADAEN UNA VASTA RED DE INTERRELACIONES. CUANDO LOS PRINCIPIOS HOLISTICOS SON APLICADOS A LA EDUCACIÓN LA ESCUELA EMPIEZA A FUNCIONAR COMO UN SISTEMA VIVO, COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, PORQUE LOSSISTEMAS VIVOS SON POR NATURALEZA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, EL MEJOR MODELO PARA UNA ESCUELA COMO COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ES LA COMUNIDAD ECOLÓGICA. ESTO SIGNIFICA TAMBIÉN QUE LA VERDADERA EDUCACIÓNDEBE BASARSE EN PRINCIPIOS ECOLÓGICOS, LA EDUCACIÓN HOLISTA NOS DA UN CAMINO ECOLÓGICO PARA APRENDER Y ENSEÑAR.

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