La Educacion Infantil Y La Motivacion

LA EDUCACION INFANTIL Y LA MOTIVACION

A Través del tacto se da una estimulación sensorial, que ayuda ala estimulación del cerebro, pero dar afecto favorece las diferentes áreas dedesarrollo del niño.

VÍNCULO:

UNION PSICOLOGICA ENTRE EL NIÑO Y LA PERSONA QUE LO CUIDA, POR LO GENERAL SU MADRE

PERMITIRA:




❑ APRENDER A AMAR

❑ DESARROLLAR SUS ÁREAS DEAPRENDIZAJE

❑ ESTABLER RELACIONES AFECTIVAS MADURAS EN UN FUTURO

❑ SENTIRSE SEGURO



ADULTO SIGNIFICATIVO:

PERSONA CON LA QUE EL NIÑO ESTABLECE UNA RELACION DURADERA Y DE CALIDAD[pic]

• ACTUAR CON AUTENTISIDAD
• ACTUAR CON EMPATIA
• BRINDARLE CARIÑO, RESPETO Y
PRINCIPALMENTE ESCUCHARLO

• ACTUAR CON VALORES Y SERVIR COMO UN EJEMPLO POSITIVO
•BRINDAR TIEMPO DE CALIDAD






LOS NIVELES EDUCATIVOS Y SUS MOTIVOS



CUALES SON LOS NIVILES EDUCATIVOS?

• EDUCACION INICIAL
• PRE-ESCOLAR
• PRIMARIA
• SECUNDARIA• BACHILLERATO Ó TECNICA
• LICENCIATURA
• POST-GRADO O ESPECIALIDAD
• MAESTRIA
• DOCTORADO


AGENTES EDUCATIVOS:

SON LOS RESPONSABLES DEL DESARROLLO,CUIDADO, ATENCION YEDUCACIÓN DE LOS NIÑOS

• PADRES DE FAMILIA
• MAESTROS
• MEDIOS DE COMUNICACIÓN


FUNCIONES:

➢ SER SOPORTE EMOCIONAL DE LOS NIÑOS

➢ DAR EJEMPLO DE VALORES

➢PROMOVER PAUTAS CULTURALES, SOCIALES Y DE CONVIVENCIA

➢ ALENTAR Y APOYAR

➢ ACEPTAR Y COMPRENDER AL NIÑO PARA AYUDARLO

➢ DESARROLLAR AL MÁXIMO SUS CAPACIDADES EN UN AMBIENTE SEGURO YESTIMULANTE

➢ ESTAR COMPROMETIDO CON UN CRECIMIENTO PERSONAL, PROFESIONAL E INTELECTUAL PARA FAVORECVER LAS RELACIONES CON LA SOCIEDAD

➢ ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN TANTO PADRES DE FAMILIACOMO OTROS PROFESORES O DIRECTIVOS PARA FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO





ALENTAR COMO UN RECURSO PARA MOTIVAR

ELOGIO:

CALIFICA

▪ PREMIA SOLO POR LOS TRABAJOS...