la educacion intercultural en mexico

La educación intercultural en México una “utopía”
La educación intercultural la podemos definir como una base o bien la podemos considerar como una herramienta de un cierto conocimiento que tenemospara poder aplicar la una educación para la interculturalidad, si bien sabemos México es conocido por ser un país intercultural, multicultural como lo menciona el documento de la Secretaria deEducación Pública, que se cita a mas adelante.
Para empezar tenemos que ver que es lo que sucede en la actualidad con la educación en México y que sucesos los anteceden. Como se sabe México es un paíspluricultural, cada cultura con un idioma distinto ya que la institución como la Secretaria Educación Publica hace mención que: México es una nación formada por una gran diversidad de culturas por lotanto es una nación pluricultural (SEP, 2000, 14) de igual manera menciona, “Nuestra nación está sustentada originalmente en los pueblo indígenas. El estado mexicano debe proteger y fomentar sus lenguas,costumbres y tradiciones” (SEP, 2000, 14). Así es bien sabido que México sufrió una gran pérdida en cuanto a lenguas indígenas debido al mal manejo de las políticas educadoras que se pretendieronimpulsar en los comienzos del siglo XX. El gobierno aplico nuevas reformas pretendiendo homogenizar a todo el país, mediante la castellanización de las culturas, pero esta reforma no les funciono porquelos resultados obtenidos no fueron los esperados. En la actualidad se puede hacer mención acerca de las nuevas reformas que aquejan al país con estas con estas demandas de los docentes para unamejor calidad en la educación.
En México con la revolución dada en 1910, comenzó la llamada educación a los pueblos indígenas. La política de construir una sola nación con una sola cultura y una únicalengua, que se impulsó durante casi todo el siglo XX a través de acciones públicas, (INALI, 2012, p.26). Fomentando así el uso del castellano asiendo a un lado su lengua materna. Con esto se fomentó...