La Educacion Moral De Los Aztecas

LA EDUCACION MORAL DE LOS AZTECAS
Introducción:
La tribu mexica o azteca que llego al Valle de México, muchos años después de los asentamientos de otras tribus. Las fatigas de la peregrinación y el esfuerzo por sobrevivir en un mundo parcialmente natural y con vecinos hostiles, fueron tal vez las razones de su mística religión- guerra, que los llevaría a la creación de una gran culturaimperial. Había que educar a los niños para responder a la misión de mantener el equilibrio de las fuerzas universales. Tener que educarse para soportar el frio, los temores , el hambre, la sed y convertir los instintos en actos propiciadores de perfección y pureza.
Todos los pueblos dejan una huella que perdure a través de los años, la obra humana es el único elemento que reta a la muerte porquemediante ella el hombre ofrenda su propia grandeza, dejar algo que testimonie los días vividos, la emoción de entender y enfrentar a la vida. Muchos pueblos no lograron integrarse en la historia, no supieron trascender, ni dejar huella, por la falta de carencia de elementos que solidifican su esencia. México es un país afortunado por tener grandes culturas como la olmeca, teotihuacana, huasteca,totonaca, mixteca, zapoteca, maya, azteca, entre otras.
Los mexicas que hablaban la lengua náhuatl cayeron bajo la conquista de los españoles eran un pueblo de apenas 200 años, tenía sus cualidades y defectos de una personalidad en proceso de maduración en busca de identidad, había el deseo de superar uno a uno sus conflictos, el primero fue el de la pobreza y los peligros del hábitat donde nacieron.De un lugar terrible llamado Chicomoztoc había como diez mil personas entre hombres, mujeres y niños, vinieron a salir los ancestros de los antiguos mexicanos. Estos inician una larga peregrinación con la idea de encontrar un lugar escogido por parte mística o realista. Apenas llegaban, si las tierras les parecían fértiles para abundancia en montes y aguas se quedaban cuarenta años, después de untiempo alzaban el zarzo por mandato de su dios Huitzilopochtli. En esta tribu había hombres ancianos elegidos por sabiduría, a quienes se les hacía cargo de orientar, de ayudar a los niños a tener una identidad propia.
Desarrollo:
La educación iniciaba en el hogar: era austera, dura, imponía una alimentación restringida, el aprendizaje de los oficios paternos y maternos. La educación de hombresy mujeres, desde niños, jóvenes y adultos, concluía solo cuando ya estaban maduros, cuando ya eran responsables, dueños de una forma honesta y creativa de vivir, con una ubicación en su familia, en la sociedad. La Tlacahuapahualiztli no se dedicaba a la capacitación de un oficio sino a la enseñanza de valores morales y éticos de la comunidad.
Las técnicas de cultivo encerraban un granrespeto por la naturaleza. Y si a una mujer se le enseñaba a confeccionar, le incrementaban también el culto a los dioses del hilado y culto a la belleza, a las cosas bien hechas, al esfuerzo nunca inútil. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano, porque un rostro y un corazón no andaban solos en el mundo, sino cerca, a un lado o enfrente de muchos otrosrostros y muchos otros corazones.
El aprender a amar a los dioses significaba comprender que ellos eran responsables de la muerte y de las flores. Que ellos eran la unión de los contrastes que eran causa de dolor y de la delicia de lo blanco y lo oscuro, del día y de la noche. Para ellos la sexualidad era una gran virtud, pero solo cuando se empleaba para la siembra de hombres en la tierra.
Lamirada, las manos, el calor del cuerpo, funcionan siempre para ellos como una forma de comunicación. Por medio de un gesto los padres podían aprobar o desaprobar una actitud de sus hijos.
El Tepochcalli era la escuela para los guerreros. Cada barrio tenía su propio templo que consagrado a Huitzilopochtli fortalecía el carácter de los jóvenes ahí congregados. Aprendían a labrar la tierra y se...