la educacion multicultura

NTRODUCCIÓN A LOS TRES MODELOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
Modelos de la Administración.
La palabra modelo puede ser utilizada para connotar un esquema, un paradigma o una clasificación, que trata e describir un fenómeno en forma sistemática por medio de símbolos o categorías de clasificación. Un modelo bien definido se emplea para desarrollar hipótesis, leyes o teorías.
Es preparar,organizar, dirigir, coordinar y controlar.
El Modelo de Farmer - Richman.
Partiendo de la identificación de los diversos elementos del proceso administrativo del medio ambiente externo, que afectan a las funciones del administrador, Farmer y Richman construyeron un modelo. Este se convierte en una herramienta útil para evaluar la administración y para hacernos comprender que puede hacer cambiar laeficiencia en el trabajo administrativo de una a otra cultura.
Farmer y Richman afirman que las condiciones externas afectan tanto a la eficacia como a los elementos del proceso administrativo. Esta eficacia determinara la eficiencia de una firma, de un país, e una sociedad. Ej. : Si un país tiene una actitud negativa hacia la educación, el administrador tendrá problemas de personal por laincapacidad académica que estos demandan.
La carencia de un sistema establecido de comunicaciones tendrá también un efecto sobre la eficiencia de muchas empresas. Otros factores que afectan la operación del proceso administrativo, el tiempo de la planeación puede estar limitado por la inestabilidad política o por la inflación. Una actitud paternalista hacia las personas puede influir sobre los patronesde la organización restringiendo la delegación. Un sistema de contabilidad basado en la evasión fiscal puede distorsionar tanto los datos financieros que la información del control se vea errónea. El desarrollo y la promoción del personal administrativo pueden ser obstruidos por un sistema de castos o por la discriminación racial o religiosa.
La eficiencia administrativa se ve obstaculizada porestas restricciones externas, puesto que un administrador no puede aplicar, completamente los principios.
El Modelo de Negandhi - Estafen.
Este modelo busca separar la influencia del medio ambiente externo del análisis de los fundamentos de la administración. Fue formulado por Negandhi y Estafen. Ellos opinan que es un error considerara la filosofía de la administración tan sólo como un productodel medio ambiente cultural. Ellos expresan que ciertos elementos de la filosofía de la administración pueden ser importados de una cultura a otra.
La filosofía de la administración se define como la “actitud” implícita de una empresa con algunos de sus agentes externos e internos, tales como consumidores, accionistas, proveedores, sindicatos y los gobiernos local, estatal y federal. La posiciónde estos dos autores consiste en que ciertas áreas de la filosofía de la administración deben implementarse como una variable la cual puede verse influida por diferencias culturales. Estas consisten en actitudes expresas e implícitas hacia elementos tales como el consumidor, participación de la compañía en actividades de bienestar social y en instituciones educativas, la relación de la compañíacon los sindicatos y los líderes sindicales ; relación de la compañía son sus empleados, relaciones con los proveedores y distribuidores.
Los dos Modelos.
Ambos reconocen el hecho de que el medio ambiente cultural externo afecta la operación del proceso administrativo. Tal forma de administración afectará la eficacia administrativa. La única diferencia entre ambos modelos radica en que lasactitudes administrativas (filosofía) se consideran lo bastante importantes como para identificarse por separado en términos de variables independientes.
El Modelo Tridimensional.
El concepto tridimensional de la administración fue seno de los primeros esfuerzos realizados en el campo de la teoría administrativa, y fruto del trabajo del programa cooperativo en Administración Escolar. Esta se gusta a...