La Educacion Novohispana

LA EDUCACIÓN NOVOHISPANA EN EL SIGLO XVI
El tema de la educación novohispana es muy importante en la época actual para darnos cuenta de cómo fue evolucionando a través de la historia, en el tema a tratar, desarrollaré algunos puntos importantes, como el papel que desempeñaba la iglesia y sus misioneros, la educación que recibían los indígenas y las primeras universidades y el empeño de algunospersonajes que con su gran ayuda permitieron que México tuviese una calidad de educación.
La conquista espiritual
Consumada la conquista material luego de la rendición y ocupación de Tenochtitlán, se presento como consecuencia la necesidad de atención a las poblaciones humanas que plantaban la situación.
La conquista de los territorios descubiertos no fue empresa de gentes aisladas, losconquistadores apoyaban sus acciones y les daban carácter legal expresando como justificación el ser emisarios de los reyes de España y los pueblos dominados o vencidos se les conminaba a asumir la calidad de vasallos de la corona española y siervos creyentes de la iglesia católica.
Consientes o no de lo que significaba los naturales aceptaban lo que medio comprendían de lo dicho por losconquistadores.
Como una ceremonia formal se iniciaba la labor de espiritualizar a los aborígenes introduciéndolos de inmediato a costumbres, creencias y prácticas de los conquistadores que era hacer de los aborígenes dominados vasallos del rey y miembros de ls iglesia.
Surgió la necesidad de de incrementar el nuevo mundo, la actividad típica de España y Europa y planteó esa expansión geográfica la exigenciade una expansión cultural por responder a los conceptos humanísticos a actitudes civilizadoras y a propósitos de grandeza nacional y un país que vivía en tradición épica y que guardaba una fidelidad cabal a la iglesia católica.
La colonización española en América tuvo un carácter tan diferente incluso opuesto a la colonización de las naciones sajones pues para éstas er el mejor indio era elindio muerto mientras que para aquellas el mejor indio era un hermano vasallo del rey y un hijo de Dios y por ello había que amarlo y cuidarlo como miembro de la misma corona de la misma iglesia.
Las actividades culturales del lenguaje y de la religión en un auténtico trasplante de patrones de vida, ese trasplante la educación fue el factor decisivo y los productos como convivencia en lasuniversidades o el desempeño de la humanidad y las letras que fueron objeto completo de reconocimiento y admiración.

La iglesia en la Nueva España
Por el carácter cristiano y de toda la población novohispana la historia entera de la Nueva España es el aspecto religioso que dominada todas las instituciones y acontecimientos, historia de la iglesia.
Las relaciones entre la iglesia y el estado, lasregulaba el Regio Patronado, constituyendo al rey católico como el centro difusor del cristianismo mediante el clero secular y el clero regular y estableciendo al mismo rey, como intermedio necesario entre la iglesia Mexicana y su cabeza, el Vicario de Cristo.
La propagación de la fe católica, el incremento de nuevos creyentes y la necesidad de su atención espiritual, estuvo a cargo del clero seculara travez de su diócesis y parroquias.
La llegada de los tres primeros franciscanos o frailes menores, Fray Juan de Tecto, Fray Juan de Aora y Fray Pedro de Gante, esto fue un testimonio mas del emperador de España Carlos V y su sincero interés apostólico.
Los dominicanos llegaron en julio de 1526 y también eran doce, los agustinos fueron los últimos en llegar en junio de 1533.

Las misiones yel régimen misional
En la historia de la educación novohispana el concepto de misión tiene un significado muy especial que rebasa el campo religioso para abarcar todo el sentido humano en la vida de los indios.
La obra humanizante reclamada aquí correspondió a la práctica de una educación fundamental que antes de integrarse en formas superiores o especializadas atendió a la necesidad de la...