La Educacion Por Competencia

El modelo educativo por competencia, ¿Es buen método de enseñanza? |
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Erika Yadira Cruz Molina |
Marzo del 2012 |
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Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias
Económico-Administrativas (CUCEA)
Informática Básica
Prof.: José de Jesús Arévalo Jiménez
Alumna: Cruz Molina Erika Yadira
Cód. 207588445
Aula: L-207
Tema: El modelo educativo porcompetencia
¿Es buen método de enseñanza?
Marzo del 2012

Contenido

Introducción 4
Desarrollo 5
Definición de Competencia: 5
Componentes principales: 5
Clasificación de las competencias 6
¿Qué opinan los profesores? 7
¿Qué opinan los alumnos? 8
Conclusión 8
Bibliografía 9

Introducción

Actualmente en Guadalajara se implemento el modelo educativo por competencia a nivelmedio superior, esto con el propósito de hacer más autodidactas a los estudiantes, esta forma de educación, en resumen consiste en enseñar a aprender a los alumnos, haciéndolos que por su propia iniciativa investiguen, observen, descubran, resuelvan problemas y aprendan a comunicar sus ideas. Ofrece a los ciudadanos una formación más completa y les facilita su ingreso al mercad laboral, que escada vez más exigente.
La educación centrada en competencias no es un concepto más, una mera técnica didáctica orientada a la ejecución inmediata de habilidades, sino que es un enfoque que contempla los aprendizajes necesarios para que el estudiante actúe de manera activa, responsable y creativa en la construcción de su proyecto de vida, tanto personal y social como profesional.
“Es una forma deactuar en la que las personas utilizan su potencial para resolver problemas o hacer algo en una situación correcta. Es una medida de lo que la persona puede hacer adecuadamente como resultado de la movilización de sus recursos y la planificación de sus acciones tras completar un proceso de aprendizaje.”
En los tiempos modernos es indispensable tener iniciativa para aprender y no estar sólo a loque el profesor enseñe en el aula, ya que hay mucha competencia en el mundo laboral y que mejor que desde la escuela se empiece por enseñar al alumno a querer ser mejor día con día, a hacer buen uso de la información y saber de qué medios puede ser útil y confiable. Esto no quiere decir que el profesor ya no enseñara nada en el aula, solo que simplemente, este será el que los vaya encaminandohacia el interés sobre el porqué de las cosas.
Este método es lo que hace falta para que México empiece a tener un mejor nivel educativo y pueda competir con países de primer mundo.
“Solemos pensar que conocemos nuestro sistema educativo simplemente por haber estudiado en él o por lo que hemos leído o escuchado en los medios de información.” Estoy completa y absolutamente de acuerdo con esteautor ya que por experiencia propia yo sé cómo se imparten clases por el sistema tradicional pero nunca me he dado a la tarea de investigar cómo funcionan los métodos de enseñanza en México como lo hice en este ensayo. Y entonces si no conocemos la enseñanza verdadera que se imparte en México ¿cómo podemos opinar sobre esta?
Desarrollo

Definición de Competencia:
Para empezar este ensayo setiene que comenzar por definir lo que es competencia, Gonczi afirmó que “el desarrollo de la competencia, como actividad cognitiva compleja, exige a la persona establecer relaciones entre la práctica y la teoría, transferir el aprendizaje a diferentes situaciones, aprender a aprender, plantear y resolver problemas y actuar de manera inteligente en una situación”. Yo estoy completamente de acuerdo conGonczi ya que muchas veces nosotros como alumnos solo seguimos un método ya planteado y nos volvemos demasiados cuadrados a la hora de buscar información y hacer uso de ella, ya que si no nos lo exigen solo realizamos la búsqueda de algún tema requerido y muchas de las veces ni siquiera nos tomamos la molestia de leerlo y analizarlo con calma.
“Según El informe de la UNESCO realizado por la...