La educacion presocratica
Se habla muy atrás cuando el pensamiento humano era alagado por miles de años del pensamiento contribuido por platón y Aristóteles la época donde era factibleexplorar todos los caminos, la mayoría de los filósofos más primitivos pensaron que los principios existen en la naturaleza de la materia ya que era el único principio de todas las cosas, por tanto,prosigue Aristóteles, sobre la cantidad y las clases de esos principios no se muestran de acuerdo.
En esa época hubo aportes por partes de escuelas presocráticas como las siguientes que pondré.Escuelas presocráticas:
Tales, Anaximandro, Anaxímedes: Milesios
Los miembros de la escuela mantienen en anonimato los descubrimientos al fundador: Pitagóricos
Heraclito, Parmenides, Jenofanes:Metafisicos
Empedocles, Anaxagoras, Demócrito: Pluralistas
Protagoras
Se dedicó a la enseñanza basada en el arte del discurso persuasivo, ejercitando a los jóvenes en las técnicas de argüir a f. Elrelativismo de Protágoras
El relativismo de Protagoras.
Protágoras defendió un relativismo del conocimiento y de los valores, esto es, negó que existieran valores y verdades universales para todos loshombres.
"El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, en tanto que son, y de las que no son, en cuanto que no son"
Entre sus obras se encuentran:
Sobre la verdad , llamadatambién Discursos demoledores , que comienza con su famosa declaración del hombre como medida.
Antilogías o Argumentos contrarios
Sobre los dioses.
Georgias
Define su arte como arte oratorio y afirma que estádispuesto a formar en tal arte a todos aquellos que quieran.
Georgias muestra el justo valor de la palabra, del discurso, en la educación del hombre, cuando hace buen uso de aquél; la comunicacióndocente no sólo queda a salvo, sino que se enriquece en lo que de formal contiene; no importa a Georgias tanto el contenido de la comunicación como la comunicación misma; la gramática, la retórica, la...
Regístrate para leer el documento completo.