La Educacion Primaria En Francia

La educación primaria en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito.
Desde el inicio de la educación primaria losrepublicanos fundaron al escuela como un vínculo que ayudaría a resolverlos problemas sociales. Como bien dice los republicanos nos fundaron la escuela, la instrucción escolar se construyó a lo largo detodo el siglo por el impulso de la evolución social profunda, es decir la necesidad de una instrucción construyo la idea de la escuela.
En esta época la instrucción es un ideal colectivo, el gobiernocapital que gobierna a todos los demás es el de la instrucción y de las familias en búsqueda de bienestar se vuelcan hacia la escuela.
Así como en la actualidad la escuela se convierte en un remediopara la injusticia social como para la inmoralidad y la delincuencia. Ciertamente dentro del pueblo esa confianza era algo confuso, mezcla de promoción social y de independencia intelectual.
La ideaera que la enseñanza fuera de manera gratuita y enviar a los niños entre los 7 y 13 años de edad pero esto orillo a un debate pedagógico por definir la mejor postura que la educación debía tomar encuanto a lo que conocemos como el artículo tercero “educación laica y gratuita”
El debate ideológico llevo a posturas principales como la igualdad entre los niños a si debía de pagar o no por sueducación pues se tenía por entendido que si el padre de familia pagaba por que su hijo fuera la escuela realmente vigilaban la asistencia de sus hijos. Esto llevó a un conflicto entre la mejor decisión alpagar la educación pues suponiendo que no todos los padres de familia podían pagar por el llamado servicio público para sus hijos.
Los conservadores rechazan incluso la gratuidad la educación es unaobra de asistencia de caridad no es un derecho para los niños.
Pero lo que realmente domino el debate fue la laicidad de le educación lo primero fue dejar que la enseñanza religiosa fuera optativa,...