la educacion prohibida

Reflexión sobre la película La Educación Prohibida.

Considero que el planteo realizado por los creadores de este documental tiene tanto aspectos positivos como negativos.

Es verdad que lametodología empleada por el sistema educativo es en su mayor parte conductista. De hecho es el tipo de educación que yo he recibido. Y si bien este tipo de sistema tiene varios puntos donde considero queno es manera más adecuada de enseñar, la realidad que también tiene aspectos positivos.

Por un lado, todo el sistema educacional esta preparado para una educación donde hay una persona quesupuestamente esta capacitada para impartir conocimiento a aquellos que deben y necesitan recibir ese conocimiento. Considero, que mas allá de este unilateralismo, el tipo de contenido que incluye cadamateria, sobre todo en el nivel secundario, no solo es extremadamente estructurado sino que abarca demasiado. Como se plantea en la película, hay conocimientos que si bien no esta de mas saberlos, pues elsaber no ocupa espacio y enriquece, la realidad es que resultan en buena parte complejos y lo mas negativo de esta situación es que no tienen aplicación alguna en la vida post colegio. Inclusoaquellos contenidos que uno sin ser conscientes de hacerlo, los aplica día a día, al momento de ensenarlos no se los relaciona con esa aplicación real de los mismo. Y personalmente creo que esta es la mayorfalla de este sistema.

Pero hay que rescatar que gracias a este mismo modelo, por ejemplo, se aprende a socializar fuera del ámbito familiar, y específicamente, con personas que son nuestros pares.Es aquí donde no estoy de acuerdo con lo que propone la película. Creo que es beneficioso que se tenga contacto con personas que no solo tengan nuestra misma edad sino que a raíz de eso se compartenmuchísimas cosas mas: inseguridades, gustos, inquietudes, experiencias, se aprende acompañado.

Fundamentalmente creo que si bien lo plantea este documental a primera vista es muy interesante, al...