la educacion prohibida




Documental la educación prohibida


Objetivo:
Observar e identificar las problemáticas que se enfrentan en un escuela, tomando en cuenta los distintos puntos de vista que los maestrostienen, al igual que los puntos de vista de los alumnos de distintas escuelas.

Procedimiento:
Para llevar a cabo el siguiente reporte se realizaron los siguientes pasos:
1.- Observe la película.
2.-Tome los puntos importantes.
3.- Analice y comprendí sobre el tema que se hablaba.
4.- De acuerdo a lo observado llegue a una conclusión.

Resultados:

Dirección: German Doin
Guión: GermanDoin, Verónica Guzzo, Julieta Canicoba, Juan Vautista
Producción: Daiana Gómez, Verónica Guzzo

La educación prohibida es un documental la cual nos habla sobre muchas ideas para la educación sobrecómo enseñar, los valores, la tolerancia y nos ayuda a visualizar experiencias que han cambiado las estructuras del modelo tradicional.

En el documental “La educación prohibida” pude observar que noshabla de que tipo de educación que se desea y cuál es la educación que tradicionalmente se da, ya que muchos de los profesores solo realizan enseñar como siempre lo han hecho y nunca cambian oimplementan nuevas técnicas de aprendizaje si no simplemente se aferran a la idea de lo que el maestro menciona en clase eso es lo que debe aprender al alumno, ya que también afecta el modo en que enseña yaque los niños y jóvenes de ahora aprenden mejor dinámicamente y es más fácil tener su atención y ellos aprenderán de manera comprensiva.
Nos habla que en la escuela se ha hecho creer que todo es unacompetencia ya que a los alumnos con un elevado promedio son premiados o llevados a concursos para demostrar su talento, mientras a los de bajo nivel académico son citados para tratar con susrendimientos.
Nos menciona sobre las calificaciones que los profesores nos dan muchas personas se sienten bien si sacan una calificación elevada mientras que las demás muchas veces no lo toman en cuenta o...