la educacion prohibida
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ECONOMÍA
CAMPUS BÁRBULA
“La Educación Prohibida.”
Bárbula, junio de2014
La película documental la educación prohibida empieza con una reflexión acerca de unos hombres que habían estado toda su vida atados en una cueva y a su vez viendo hacia adentro de otra cuevay lo único que podían ver eran sombras y esas sombras eran su realidad; se pueden apreciar los puntos de vistas de algunos maestros, en su mayoría latinoamericanos que expresan sus críticas acerca dela educación, sistemas educativos, sus fallas, haciendo aclaraciones como: no es solo el alumno el que falla si no también el sistema educativo, el cual no avanza a la misma velocidad de otras cosasen la realidad, nos dicen que la educación es espartana (dura y exigente, sin comodidades de ningún tipo), además de explicar cómo influye el comportamiento de los educadores en los niños actuandoindiferentes con los problemas que llevan de su casa y dejando en claro su pensamiento egoísta, explicándonos como desde muy pequeños nos estimulan a ser competitivos, y nos hacen cumplir determinadastareas, lo cual trae como consecuencia sensaciones de inferioridad, la competitividad es el principio de cualquier guerra, todos hablan de paz pero nadie educa para la paz, la educación la prohibimostodos, no solo la familia, ni la escuela, ni los profesores, si no también nosotros mismos cuando nos vemos en frente de la presión social sentimos la necesidad de cumplir con las expectativas de otrosmuchas veces olvidándonos de lo que en realidad queremos… y como dice Albert Einstein “el único elemento que interfiere en mi conocimiento es mi educación”, un niño que nunca ha sido amadodifícilmente va a amar a otros; nos convierten en números, calificaciones, y estadísticas las exigencias y presiones del sistema terminan deshumanizándonos, esto va mas allá de los maestros, el sistema...
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ECONOMÍA
CAMPUS BÁRBULA
“La Educación Prohibida.”
Bárbula, junio de2014
La película documental la educación prohibida empieza con una reflexión acerca de unos hombres que habían estado toda su vida atados en una cueva y a su vez viendo hacia adentro de otra cuevay lo único que podían ver eran sombras y esas sombras eran su realidad; se pueden apreciar los puntos de vistas de algunos maestros, en su mayoría latinoamericanos que expresan sus críticas acerca dela educación, sistemas educativos, sus fallas, haciendo aclaraciones como: no es solo el alumno el que falla si no también el sistema educativo, el cual no avanza a la misma velocidad de otras cosasen la realidad, nos dicen que la educación es espartana (dura y exigente, sin comodidades de ningún tipo), además de explicar cómo influye el comportamiento de los educadores en los niños actuandoindiferentes con los problemas que llevan de su casa y dejando en claro su pensamiento egoísta, explicándonos como desde muy pequeños nos estimulan a ser competitivos, y nos hacen cumplir determinadastareas, lo cual trae como consecuencia sensaciones de inferioridad, la competitividad es el principio de cualquier guerra, todos hablan de paz pero nadie educa para la paz, la educación la prohibimostodos, no solo la familia, ni la escuela, ni los profesores, si no también nosotros mismos cuando nos vemos en frente de la presión social sentimos la necesidad de cumplir con las expectativas de otrosmuchas veces olvidándonos de lo que en realidad queremos… y como dice Albert Einstein “el único elemento que interfiere en mi conocimiento es mi educación”, un niño que nunca ha sido amadodifícilmente va a amar a otros; nos convierten en números, calificaciones, y estadísticas las exigencias y presiones del sistema terminan deshumanizándonos, esto va mas allá de los maestros, el sistema...
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