La Educacion Prohibida

“La educación prohibida”

En esta película habla sobre la realidad de la educación, muestra entrevistas que se le realizaron a diferentes pedagogos, profesores, investigadores, etc. Al inicioaparece una pequeña dramatización donde nos da a entender que la mayoría de nosotros estamos cegados, somos como esclavos que simplemente seguimos una serie de pasos y no vemos mas allá, no somosautodidactas. La escuela hoy en día es visto como un espacio de aburrimiento, que se encuentra cerrada al mundo exterior, es importante mencionar que cuando un alumno fracasa esto no significa que él tienela culpa si no que realmente es el sistema el que ha fracasado. La sociedad ha ido cambiando rápidamente pero lamentablemente el sistema no ha cambiado acorde a él. El problema de la educación esta entodo, solo se focaliza el trabajo en algunas áreas, los maestros son funcionarios que se le dice que cumplir, enseñan de la misma manera en que se les enseño, siguen el mismo método, esto influye aque la enseñanza solamente sea un proceso de reproducción simbólica. Otro problema es que la educación solo esta basada en la docilidad, adiestramiento y obediencia, en vez que sea un espacio decrecimiento de la persona.
En una parte de la película menciona que ahora no es importante el ser humano como individuo, es triste saber que todos buscan la paz pero nadie educa para conseguirla,simplemente se enseña para competencias y esto como resultado da el individualismo y materialismo. Se debe ayudar a producir el desarrollo de los alumnos, saber cuales son sus necesidades, si no es, vanperdiendo curiosidad e interés. Tenemos que transformarnos, crecer, crear y recrear ideas.
El aprendizaje se vuelve un proceso fastidioso y solo un almacenamiento de información, como consecuencia lacompresión se vuelve nula o escaza, lo que no debe ser así. La compresión debe ser una herramienta en crecimiento, el cual debe ayudar a crear nuevos conocimientos.
En conclusión, para mi es...