LA EDUCACION PROHIBIDA



LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

A parte de reflexionar sobre este video nos lleva a cuestionarnos que la mayor parte de nuestros sistemas educativos están tal ves desfasados, se insiste mucho en unaeducación cuantitativa donde lo que importa en el individuo es su saber, pero más allá de esos saberes deberíamos centrarnos primero en defender una educación integral basada en el amor, el respeto y lalibertad. Es totalmente cuestionable la problemática que vive nuestra actual educación es evidente la falta de motivación de los estudiantes frente a un modelo tradicional que es cuestionable.Actualmente los alumnos no son semejantes a los de años a tras así como tampoco son sus necesidades, por todo esto debemos replantear nuestras metodologías y salir de este sistema tradicional, los niños nosinvitan a innovar a formar escuelas más activas donde además de saberes matemáticos o de lenguaje se tengan en cuenta otros saberes igualmente importantes para el ser humano. Como lo expone Garder ensus estudios sobre las inteligencias múltiples nos habla de la inteligencia como una capacidad, de unas potencialidades que se desarrollan de una u otra manera dependiendo del ambiente y de lasexperiencias vividas, y la educación recibida, todos desrrollamos estas inteligencias lo importante es motivarlas, siempre teniendo en cuenta la diversidad en el individuo, no debemos encasillar el niños, si como docentes valoramos toda esta diversidad y aprendiéramos como desarrollar las distintas inteligencias se promovería el desarrollo integral del ser humano , y dejaría la educación actual desser mecanizada, la educación actual necesita de una evolución, que tengamos como importante cubrir las necesidades del niño en todo sentido, plantearnos cual es realmente el propósito de la educación,ya que como vimos en el video el modelo de la educación está basado en la producción, donde es mucho mejor un trabajo bien remunerado a un trabajo que nos llene de satisfacciones .es nuestro deber...