La educacion que queremos


“La educación que queremos” Fernando Savater
Curso Integrado de Humanidades I Filosofía
Fecha: 17/ 03/ 2014
Nicoll Cubero Quesada Carnet: B42188 Grupo: 038

Ficha de texto
Fernando Savater,1 de diciembre de 1998, “La educación que queremos, Potenciar la Razón”
www.javeriana.edu.com/decisiones/savater

Síntesis:

Desde el principio Fernando Savater quiere dar a conocer su posiciónsobre potenciar la razón por medio de la educación. La razón es un logro social, posibilitado por capacidades naturales. La razón es un mecanismo para poder sobrevivir, lo llevamos dentro denosotros.
La suposición la razón es estar bien informado es uno de los problemas de nuestra época,
Todas las asignaturas deberían de estar orientadas a la potenciación de su campo de la capacidad deconocimiento, de la capacidad de continuar por uno mismo el conocimiento.
Sirve para ser autónomo ( auto controlarse, auto dirigirse, optar entre opciones diferentes, emprender empresas, proteger lascosas que uno considera importante, etcétera).
Educar para la razón es educar para la autonomía, para la independencia.
La razón se desarrolla a través del trabajo, del estudio, de la reflexión de lareiteración. La razón busca verdades, opiniones más reales, con más carga de realidad que otras.
Todas las personas son respetables sea cual sea su opinión, pero no todas las opiniones sonrespetables.
Las opiniones deben de estar fundadas con la razón y nadie tiene derecho a exponer sus opiniones sino están justificadas.
Al final de la exposición dice la importancia de que luchemos por unaeducación racional y por luchar porque no predominen las dogmas irracionales, las supersticiones los fanatismos, aquello que de alguna forma iria en contra de la razón.
Opinión:

Estoy de acuerdocon el autor en que la educación debería ser enfocada en aprender a ser autónomos y a poder desenvolverse por ejemplo en la realización de tareas exámenes o de un mercado laboral.
No estoy de acuerdo...