La Educacion Que Tenemos Roba A Los Jovenes La Conciencia El Tiempo Y La Vida.

LA EDUCACION QUE TENEMOS ROBA A LOS JOVENES LA CONCIENCIA EL TIEMPO Y LA VIDA.
La formación de los docentes que estudian en la normal, se basa en el supuesto de que al haber estudiado la educaciónbásica, debe dominar las materias del programa y se le prepara para enseñar, se le enseñan las técnicas, la pedagogía etc.. pero no así el contenido que debe de transmitir a los alumnos. Por otrolado, quienes son licenciados en alguna área del conocimiento, dominan los temas del programa y las materias, sin embargo no cuentan con una formación en didáctica y pedagogía. Por consiguiente, tantolos normalistas como los licenciados carecen de una o varias partes para ser docentes integrales. No pueden dar lo que no tienen.
A los maestros se les enseñó que el orden y la disciplina eran lomáximo, entonces el maestro uniforma el pensamiento del grupo, no permite la divergencia de opiniones, ni la expresión de ideas ni la creatividad. Esto se ve en el caso de los licenciados, como carecen deformación en didáctica y pedagogía, es común que no manejen métodos de enseñanza e impartan clases del mismo modo en que sus profesores les daban clases, los cuales a su vez no tienen ningún método deenseñanza. Por otra parte, el método de enseñanza bajo el cual fueron instruidos los normalistas ha sido el método conductivo (tradicionalista), por lo cual, aun conociendo como todos unos expertosla didáctica, pedagogía, etc... en la práctica tienden a usar el mismo método, lo cual se convierte en una limitante. Sin embargo la nueva generación de normalistas en el estado ya cuenta con el métodode competencias en su perfil de egreso.
Este método por competencias llega a ser otra de muchas limitantes, como por ejemplo:
* La infraestructura es inadecuada para este método.
* Falta depreparación de los docentes.
* México no es un país de autodidactas porque no existe una cultura donde se fomente o propicie la lectura.
* Carencia de un ambiente alfabetizador en las...