la educacion secundaria
Páginas: 2 (463 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2015
La educación secundaria
La educación secundaria es el nivel educativo que continua al de la primaria y previo al bachillerato. Existe la tendencia mundial y por recomendación de la UNESCO deconsiderarse como parte de la educación básica, obligatoria y gratuita, con duración de tres años, los estudios son instrumentales como en la educación primaria, pero con un grado de instrumentación enlas disciplinas.
Los orígenes de la escuela secundaria se encuentran en el siglo XIX y se estableció la obligatoriedad hasta la última década del siglo XX. Los fines de esta se basan en reorganizar,sistematizar y profundizar los conocimientos adquiridos en la educación primaria y avanzar en la adquisición de nuevos saberes que sienten las bases para la continuación de los estudios superiores.En su seno alberga jóvenes de entre 12 y 15 años de edad los cuales socializan en un espacio donde uno de los objetivos principales es reconocer y aprovechar las prácticas juveniles con la intenciónde prepararlos para el mundo adulto.
De esta manera la inserción en la escuela hará posible la formación de sujetos libres para expresarse, actuar y transformar la sociedad. Es decir la escuela es unespacio institucional social, que ayuda al alumno a tener un mejor desempeño en la sociedad en la que vivimos actualmente.
La escuela constituye un contexto clave para el desarrollo del currículo,el aprendizaje de los alumnos y la actividad docente. Tal contexto está configurado por múltiples elementos que en su conjunto, generan las condiciones organizativas en las que se llevan a cabo losprocesos curriculares de enseñanza y que por lo tanto influirán en la actividad de los profesores y en el aprendizaje de los alumnos.
La dinámica que se genera en los centros escolares está basada enla cultura organizacional, de esta depende el sentido que se le da al servicio que se presta, en ella se incluyen las formas y procedimientos con que se realizan cada una de las acciones que se...
La educación secundaria es el nivel educativo que continua al de la primaria y previo al bachillerato. Existe la tendencia mundial y por recomendación de la UNESCO deconsiderarse como parte de la educación básica, obligatoria y gratuita, con duración de tres años, los estudios son instrumentales como en la educación primaria, pero con un grado de instrumentación enlas disciplinas.
Los orígenes de la escuela secundaria se encuentran en el siglo XIX y se estableció la obligatoriedad hasta la última década del siglo XX. Los fines de esta se basan en reorganizar,sistematizar y profundizar los conocimientos adquiridos en la educación primaria y avanzar en la adquisición de nuevos saberes que sienten las bases para la continuación de los estudios superiores.En su seno alberga jóvenes de entre 12 y 15 años de edad los cuales socializan en un espacio donde uno de los objetivos principales es reconocer y aprovechar las prácticas juveniles con la intenciónde prepararlos para el mundo adulto.
De esta manera la inserción en la escuela hará posible la formación de sujetos libres para expresarse, actuar y transformar la sociedad. Es decir la escuela es unespacio institucional social, que ayuda al alumno a tener un mejor desempeño en la sociedad en la que vivimos actualmente.
La escuela constituye un contexto clave para el desarrollo del currículo,el aprendizaje de los alumnos y la actividad docente. Tal contexto está configurado por múltiples elementos que en su conjunto, generan las condiciones organizativas en las que se llevan a cabo losprocesos curriculares de enseñanza y que por lo tanto influirán en la actividad de los profesores y en el aprendizaje de los alumnos.
La dinámica que se genera en los centros escolares está basada enla cultura organizacional, de esta depende el sentido que se le da al servicio que se presta, en ella se incluyen las formas y procedimientos con que se realizan cada una de las acciones que se...
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