LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO ANTE LOS RETOS DE LA GLOBALIZACIÓN
Páginas: 24 (5848 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2013
LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO ANTE LOS RETOS DE LA GLOBALIZACIÓN
Introducción
El presente trabajo es producto de la recopilación de información recabada con relación a la globalización el aspecto educativo en nuestro país. Se considera aquí los retos y desafíos de la educación en los diferentes niveles de educación, este trabajo representa la oportunidad de nosotros en participar conlas aportaciones a lo que es el futuro de la educación en México.
Podemos entender como globalización al proceso por el cual dejan de existir comunidades aisladas y empezamos a coexistir como una gran comunidad mundial, dicho proceso influye en actividades de tipo económico, político, demográfico, educativo, de investigación, y muchos otros más. La creciente oportunidad para obtener mayorescomodidades y mejorar el nivel de vida, la facilidad de conocer culturas cercanas y lejanas, poder comparar sus formas de vida con las nuestras y aprender de ellas.
La mayor ventaja puede ser, de que mas allá de la globalización se conforme una comunidad global, para que todos aprendamos de todos. La globalización ha cambiado nuestra vida. Aunque no es un fenómeno nuevo, porque con eldescubrimiento de América hace más de 500 años la europeización del mundo y la creación de un mercado global había empezado, sus efectos son universalmente presentes, especialmente después de la caída del muro de Berlín, la implosión del imperio soviético y la conclusión de la ronda de Uruguay con el fortalecimiento del comercio libre: la integración de las economías, la internacionalización de los mercadoslaborales, la democratización, la revolución informática y también sus problemas comunes como el fundamentalismo religioso, el terrorismo o la destrucción ambiental. Todos los procesos fueron acelerados por la difusión de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la transportación.
La globalización es un hecho. Acercamientos de los globalofóbicos, que clasifican la globalización como unaamenaza para la civilización humana, recuerdan precisamente las aventuras socialistas y utópicas y describen un recidiven en el nacionalismo y chauvinismo. Ambas teorías han aterrorizado a millones de seres humanos durante el siglo XX. Sin embargo, deberíamos entender sus miedos sobre la seguridad de sus trabajos por ejemplo. Por supuesto, la globalización no es una virtud curativa. Pero laglobalización ha fortalecido mundialmente la universalidad de los derechos humanos, la democracia y un mercado libre. La globalización significa libertad, pero también responsabilidad. La globalización solamente funciona cuando cada sociedad tiene acceso a este proceso. El frecuentemente insultado neoliberalista no es liberal. Él es neo- mercantil y usa su influencia a los gobiernos, para proteger suacceso al mercado.
Liberalismo significa para la globalización: participación. Hasta hoy muchos países subdesarrollados no pueden participar en el mercado, porque las fronteras son cerradas por tarifas e impuestos altos. Los procesos de la globalización requieren una nueva forma de gobernanza con acercamientos regulativos de la cooperación multilateral para evitar fenómenos negativos como lamigración, fragmentación o marginalización.
SITUACIÓN Y PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Con la globalización, la situación laboral es mas competitiva, por eso surge la necesidad de estar siempre en constante actualización de los temas relacionados con nuestra educación, la educación juega un papel muy importante, el de prepara a los nuevos ciudadanos del mundo para poder adaptarse a loscambios que pudieran ir surgiendo, en la economía del siglo XXI, la calificación científica y profesional de la fuerza del trabajo constituye el arma competitiva fundamental, esta responsabilidad es muy grande y para poder cumplirla es a través de la constante preparación y actualización.
Los modelos educativos de los países han tenido que ser modificados y reformados, estos cambios realizados...
Introducción
El presente trabajo es producto de la recopilación de información recabada con relación a la globalización el aspecto educativo en nuestro país. Se considera aquí los retos y desafíos de la educación en los diferentes niveles de educación, este trabajo representa la oportunidad de nosotros en participar conlas aportaciones a lo que es el futuro de la educación en México.
Podemos entender como globalización al proceso por el cual dejan de existir comunidades aisladas y empezamos a coexistir como una gran comunidad mundial, dicho proceso influye en actividades de tipo económico, político, demográfico, educativo, de investigación, y muchos otros más. La creciente oportunidad para obtener mayorescomodidades y mejorar el nivel de vida, la facilidad de conocer culturas cercanas y lejanas, poder comparar sus formas de vida con las nuestras y aprender de ellas.
La mayor ventaja puede ser, de que mas allá de la globalización se conforme una comunidad global, para que todos aprendamos de todos. La globalización ha cambiado nuestra vida. Aunque no es un fenómeno nuevo, porque con eldescubrimiento de América hace más de 500 años la europeización del mundo y la creación de un mercado global había empezado, sus efectos son universalmente presentes, especialmente después de la caída del muro de Berlín, la implosión del imperio soviético y la conclusión de la ronda de Uruguay con el fortalecimiento del comercio libre: la integración de las economías, la internacionalización de los mercadoslaborales, la democratización, la revolución informática y también sus problemas comunes como el fundamentalismo religioso, el terrorismo o la destrucción ambiental. Todos los procesos fueron acelerados por la difusión de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la transportación.
La globalización es un hecho. Acercamientos de los globalofóbicos, que clasifican la globalización como unaamenaza para la civilización humana, recuerdan precisamente las aventuras socialistas y utópicas y describen un recidiven en el nacionalismo y chauvinismo. Ambas teorías han aterrorizado a millones de seres humanos durante el siglo XX. Sin embargo, deberíamos entender sus miedos sobre la seguridad de sus trabajos por ejemplo. Por supuesto, la globalización no es una virtud curativa. Pero laglobalización ha fortalecido mundialmente la universalidad de los derechos humanos, la democracia y un mercado libre. La globalización significa libertad, pero también responsabilidad. La globalización solamente funciona cuando cada sociedad tiene acceso a este proceso. El frecuentemente insultado neoliberalista no es liberal. Él es neo- mercantil y usa su influencia a los gobiernos, para proteger suacceso al mercado.
Liberalismo significa para la globalización: participación. Hasta hoy muchos países subdesarrollados no pueden participar en el mercado, porque las fronteras son cerradas por tarifas e impuestos altos. Los procesos de la globalización requieren una nueva forma de gobernanza con acercamientos regulativos de la cooperación multilateral para evitar fenómenos negativos como lamigración, fragmentación o marginalización.
SITUACIÓN Y PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Con la globalización, la situación laboral es mas competitiva, por eso surge la necesidad de estar siempre en constante actualización de los temas relacionados con nuestra educación, la educación juega un papel muy importante, el de prepara a los nuevos ciudadanos del mundo para poder adaptarse a loscambios que pudieran ir surgiendo, en la economía del siglo XXI, la calificación científica y profesional de la fuerza del trabajo constituye el arma competitiva fundamental, esta responsabilidad es muy grande y para poder cumplirla es a través de la constante preparación y actualización.
Los modelos educativos de los países han tenido que ser modificados y reformados, estos cambios realizados...
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