la educacion superior
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2014
El proceso de implementación de la evaluación por competencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos
El proceso de implementación de la evaluación porcompetencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos
Con base en el artículo escogido resolverán los siguientes ítems:
a. Identificar y explicar el tipo deinvestigación empleada por el autor
Considero que es una Investigación Exploratoria, porque pretende conocer los efectos de la evaluación por competencias en la educación superior, experimentorealizados con algunas universidades españolas.
Es exploratoria porque no existen investigaciones previas sobre el objeto de estudio, debido a que la implementación de las evaluaciones por competenciasapenas se está dando, entonces se requiere en primer término explorar e indagar, el efecto de estas en la educación superior, para a partir de esto construir un marco teórico que les permita conocer losfactores relevantes de la implementación de estas, para investigaciones posteriores.
B. Identificar la pregunta de investigación planteada por el autor
¿De qué manera influye el proceso deimplementación de la evaluación por competencias en la educación superior, sería un buen enfoque con resultados óptimos para otras instituciones?
c. Identificar y describir la metodología usada por el autorUtiliza una metodología mixta desde dos fases:
Primera Fase: Las buenas prácticas de la evaluación de competencias en las universidades.
Segunda Fase: Conocer las percepciones de los académicos ylos alumnos a cerca de este tipo de evaluación.
d. Identificar y clasificar las variables utilizadas en la investigación
La obtención de información se realizó a través de una entrevistaestructurada a los cargos académicos a cinco universidades:
Variables Nominales: U1, U2, U3, U4, U5 Universidades públicas y privadas
e. Identificar y comentar la respuesta a la pregunta de investigación...
El proceso de implementación de la evaluación porcompetencias en la Educación Superior. Un estudio sobre el rol de los cargos académicos
Con base en el artículo escogido resolverán los siguientes ítems:
a. Identificar y explicar el tipo deinvestigación empleada por el autor
Considero que es una Investigación Exploratoria, porque pretende conocer los efectos de la evaluación por competencias en la educación superior, experimentorealizados con algunas universidades españolas.
Es exploratoria porque no existen investigaciones previas sobre el objeto de estudio, debido a que la implementación de las evaluaciones por competenciasapenas se está dando, entonces se requiere en primer término explorar e indagar, el efecto de estas en la educación superior, para a partir de esto construir un marco teórico que les permita conocer losfactores relevantes de la implementación de estas, para investigaciones posteriores.
B. Identificar la pregunta de investigación planteada por el autor
¿De qué manera influye el proceso deimplementación de la evaluación por competencias en la educación superior, sería un buen enfoque con resultados óptimos para otras instituciones?
c. Identificar y describir la metodología usada por el autorUtiliza una metodología mixta desde dos fases:
Primera Fase: Las buenas prácticas de la evaluación de competencias en las universidades.
Segunda Fase: Conocer las percepciones de los académicos ylos alumnos a cerca de este tipo de evaluación.
d. Identificar y clasificar las variables utilizadas en la investigación
La obtención de información se realizó a través de una entrevistaestructurada a los cargos académicos a cinco universidades:
Variables Nominales: U1, U2, U3, U4, U5 Universidades públicas y privadas
e. Identificar y comentar la respuesta a la pregunta de investigación...
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