La Educacion Sus Consecuencias E Impacto

Introducción:
El principal objetivo de este ensayo es proporcionar información la cual pueda servir para resolver dudas que han surgido en base al curso crisis y educación en México 1970-2011 principalmente hacer mención sobre los aspectos y las derivaciones políticas tanto sociales de la educación en México.
La igualdad de oportunidades y el bienestar, son principios básicos de sociedades queaspiran a ser justas, un cuestionamiento complejo y difícil es definir qué elementos contribuyen a lograr estos principios, sin duda la educación es uno de los más notables. Es evidente que en México la educación difiere de ser igualitaria y universal, si consideramos las regiones se observan enormes diferencias.
Las principales consecuencias que el país ha afrontado a causa de acciones indebidasde los gobernantes y de la misma sociedad las cuales hasta cierta forma no las han afrontado.
Observar y hacer notar los principales antecedentes de la política educativa y las irregularidades tanto nacionales como internacionales desde los aspectos sociales económicos y políticos.
Hacer notar el principal impacto educativo que se llevó a cabo en los años 70s sus acciones y los beneficios quetrajeron consigo los nuevos cambios así como también las necesidades que has surgido a través del tiempo la poca resolución a estos problemas y el uso indebido del poder.
De la misma manera se llega a mostrar la acción y poca dedicación de la secretaria de educación por la mejora de la misma.
En la medida de las posibilidades se llagaron a resolver las principales dudas que como ya se habíamencionado se tenían al respecto de la educación que llego a impactar principalmente en los años consiguientes a los 70s.







APERTURA POLITICA EN LA EDUCACION 1970 - 1982
En la etapa de inserción en México se ha procesado la globalización que se distingue por tres aspectos que se tomaron en cuenta 1.- la asfixia financiera en las necesidades capitales 2.- las reformas legales para lainserción en México 3.- tratados de libre comercio suscritos por el país. En estos tres aspectos se ha obtenido a la vez derivaciones políticas, y sociales, entre ellas las políticas educativas actuales.
1.- El primer aspecto que se ve cómo resultado de la cuantiosa deuda externa, y a la tradicional inversión del sector privado nacional, las agencias internacionales de financiamiento impusieronrestricciones financieras y crediticias durante las 6 dos últimas décadas.
Una de las consecuencias es que los gobiernos mexicanos de los últimos cuatro sexenios, han promovido la instalación de empresas maquiladoras, ofreciendo como atractivo, mano de obra barata y calificada para puestos operativos y técnicos medios. Los sistemas educativos, a fin de proveer de manera suficiente y adecuada losrecursos humanos que esa modalidad de la industria requiere.

2.- Las reformas legales para la inserción en México
Los antecedentes de las regulaciones internacionales en materia económica, así como el desarrollando del comercio, también se fueron desarrollando instituciones con la intención de regular esta actividad, cuyo objetivo principal era mantener el abasto de productos primarios. Una vezingresando a esta institución internacional, México adopta sus códigos de conducta y los plasma en diversos ordenamientos legales.
1986 cuando fue el Comienzo de la ronda más importante en la historia del acuerdo, la Ronda Uruguay, donde se tratarían estos aspectos internacionales y culminaría con el acontecimiento de más trascendencia, la creación de la Organización Mundial de Comercio (OMC).Los ordenamientos de la OMC regulan las operaciones de comercio exterior en México, ya sea interviniendo directamente en el proceso de importación o exportación de bienes o por medio de la regulación de la fabricación de dichos bienes.
En base al desarrollo de todas las demás leyes que regulan las operaciones de comercio exterior, de tal forma que todas las leyes relacionadas con las...