La Educacion Transpersonal Y El Paradigma De Los Estados

LA EDUCACIÓN TRANSPERSONAL Y EL PARADIGMA DE LOS ESTADOS
Después de leer este amplio capitulo, he descubierto la gran relación que tiene con la técnica que se esta utilizando en la clase depsicología, tanto por parte del maestro (quien ha tenido la iniciativa) como por parte de nosotros los alumnos (ahora que el maestro nos ha explicado como funciona este proceso) todo con el fin de llegar a undesempeño mayor y mucho mas enriquecido y completo a comparación de los métodos y tácticas que se utilizan de manera cotidiana en cualquier otra escuela, ya sea secundaria, preparatoria, o hasta lacarrera misma. En fin una manera bastante amplia e innovadora.
Esta educación transpersonal esta basada en el pensar de que cada uno de nosotros contamos con un sistema muy amplio, mas de lo quepodemos imaginar, todo esto refiriéndose al poder inmenso que ejerce nuestra mente sobre cada uno de nosotros, pero para desgracia nuestra no lo sabemos aprovechar como corresponde, pues nos limitamos anosotros mismos y pasamos por un auto-convencimiento de que somos inferiores y no poseemos tanta capacidad, en pocas palabras nos auto limitamos.
Existen diversos programas mentales que podemosutilizar, como el estado mente-cuerpo, y no solo podemos usar uno o dos, sino cientos de ellos, pero la realidad es que no siquiera nos creemos esta verdad latente!
El estado mente-cuerpo produce grancantidad de estados, mayor a la que imaginaríamos, de hecho ni siquiera se conoce la cifra exacta; pero nuestros logros en varios ámbitos son un claro ejemplo de lo anterior, si aumentáramos la cantidadde programas utilizados por nosotros mismos, también aumentaríamos nuestro aprovechamiento, y es ahí donde entra nuestro presenta y la actualidad a la que se pretende llegar en la clase de psicología,donde no se busca solo ejercitar un estado, sino ser una persona enriquecida, completa, con la mayor capacidad de “programas” desarrollados posibles, mediante diferentes técnicas que nos involucran...