LA EDUCACION Y LA CIENCIA


UAPA

ASIGNATURA
Español II
TEMA
La Educación y la Ciencia
PRESENTADO POR:
Wanda M. Luna Mat. 15-2341
FACILITADOR
Jovanny Rodríguez
FECHA:
19 de Julio de 2015
Nagua, Prov. M. T. S.
1.Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar  de la educación.
Interdisciplinaria
Pluridisciplinar
Busca la integración de diferentes disciplinas, paraun mismo fin, sin importar la mezcla resaltante entre las disciplinas.
Permite el estudio de un objeto; este estudio se realiza a partir de varias disciplinas, las cuales se pueden colaborar entre sípara obtener un resultado en conjunto.

2. Explica la cientificidad de las disciplinas educativas a partir de su objeto de estudio.
El numero de disciplinas que forman las ciencias de la educacióncada día es mayor, en la medida que los campo de análisis se van diferenciando y separando unos de otros.
La historia de la educación y la pedagogía:
Es la disciplina mas antigua dentro del campo de lasciencias de la educación, esta disciplina permite, hacer, más inteligente la pedagogía, en segundo lugar permite comprender la evolución, los procesos, los cambios, las etapas, la aceleración de losmovimientos educativos.
Fisiología de la educación:
Esta disciplina aporta datos de extremada importancia sobre la salud física del educando.
La psicología de la educación:
El interés de esta cienciase centra en establecer las características psicológicas del niño y de la institución, los métodos y estructura de un sistema educativo.
La psicología de los pequeños grupos:
Es el estudio de losfenómenos que rigen la vida de los pequeños grupos.
Ciencias de la comunicación:
El desarrollo de las modernas técnicas audiovisuales y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación obligan aun estudio detenido de la situación de comunicación en la escuela.
Las ciencias de la didáctica y teoría de los programas:
Las disciplinas didácticas corresponden a la reflexión práctica sobre los...