la educacion y la contitucion

Principio y objetivos generales de la educación.
El artículo tercero de la constitución política de los estado unidos mexicanos y la ley general de la educación son los principales cuerpos legales de la educación y nos estipula que todo individuo tiene derecho a recibirla, en todos sus niveles y esta debe ser obligatoria, y el estado tiene el deber de impartirla, esta tendera a desarrollarplenamente todas las facultades del ser humano y fomentara el amor por la patria y la conciencia de la solidaridad internacional.
También deberá ser gratuita en todos los niveles, así como laica, por tanto ajena a cualquier religión y estará orientada por los resultados del progreso científico, la educación también se guía por el principio democrático considerándola como un servicio de vida fundadocontaste mejoramiento económico, social y cultural de las persona.

Leyes y normas fundamentales relativas a la educación
Los documentos legales fundamentales en vigor en materia educativa son: La constitución política la cual fue promulgada en 1917 y su última modificación que recibieron el artículo 3 y 31 fue en marzo de 1933. La ley general de la educación fue expandida en julio de 1993, ysustituyo a la anterior ley federal de la educación y la ley orgánica de la administración pública fue promulgada en 1976, el artículo 38 establece las atribuciones de la sep. Su reglamento fue expandido en marzo de 1994 en este documentos están descritas las funciones específicas, del secretario de educación pública, de los subsecretario, de las direcciones generales y de los órganosadministrativos.
Introducción
Es elemental hacer un estudio más allá del significado etimológico de lo que es una constitución; por lo cual en este estudio buscamos encontrar la verdadera esencia de lo que es una constitución, los elementos que al integran, su finalidad, sus características, los tipos de constituciones que existen, quienes y con que objeto las elaboran; así como un enfoque mas concreto haciael análisis de los orígenes de nuestra constitución de 1917.
La Constitución Política de un país es de suma importancia para la existencia del mismo. La Carta Magna dicta la organización de un Estado, de una sociedad. Sin la existencia de una Constitución, el Estado no se podría conformar como tal, de ahí la importancia de analizar los aspectos más importantes de una Constitución.
El conceptode Constitución ha sido tratado desde Aristóteles, en la antigua Grecia, así, podemos ve que desde hace muchos siglos ha sido necesario para el hombre establecer la organización de un Estado, ya que sin una Constitución, carecería de los elementos necesarios para la supervivencia de una sociedad.
2. La Constitución
1. Concepto de Constitución.
Constitución.- ley fundamental, escrita o no, de unEstado soberano, establecida o aceptada como guía para su gobernación. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes legislativo, ejecutivo y judicial del Estado, estableciendo así las bases para su gobierno. También garantiza al pueblo determinados derechos. La mayoría de los países tienen una constitución escrita.
Concepto de Constitución según Hans Kelsen.
ParaKelsen el vocablo Constitución tiene dos sentidos, un sentido lógico-jurídico y un sentido jurídico-positivo.
Según Kelsen, la Constitución en su sentido lógico-jurídico, es la norma fundamental o hipótesis básica; la cual no es creada conforme a un procedimiento jurídico y, por lo tanto, no es una norma positiva, debido a que nadie la ha regulado y a que no es producto de una estructura jurídica,sólo es un presupuesto básico. Precisamente, a partir de esa hipótesis se va a conformar el orden jurídico, cuyo contenido está subordinado a la norma fundamental, sobre la cual radica la validez de las normas que constituyen el sistema jurídico.
Por su parte, una Constitución en el sentido jurídico-positivo, se sustenta en el concepto lógico-jurídico, porque la Constitución es un supuesto que...