la educacion y la evaluacion

CUADRO DE DOBLE ENTRADA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
Ventaja
1. Los cambios sociales, económicos, culturales, científicos, ambientales y tecnológicos del mundo contemporáneo, han exigido al currículo educativo no solo aportar conocimientos e información, sino también favorecer el desarrollo de valores, actitudes, habilidades y destrezas que apunten al mejoramiento de la calidad de vida de laspersonas y de las sociedades.
( p,2 programas de estudio 2005 )

Comentario temas transversales son ejes que atraviesan el currículo para facilitar los aprendizajes teniendo en cuenta los contenidos curriculares, los contenidos que incorpora son un importante componente para la actitud ante los valores y normas, que ofrecen formación integral al estudiante. con ello se puededetectar problemas y conflictos que afectan actualmente a la humanidad al individuo y el entorno que lo rodea,
Es importante y necesario integrarlos en las asignaturas del currículo, ya que con ello se impulsa el desarrollo de habilidades y actitudes encaminadas a la mejora de las condiciones sociales y materiales de vida del individuo y la sociedad.
La educación escolar debe promover elconocimiento cultural incorporándolo a la vida cotidiana de los alumnos en la escuela, además, el desarrollo integral de sus capacidades intelectuales, afectivas, sociales y éticas.











ventaja
2. La elaboración de los Programas de Estudios Sociales para el Primer Ciclo es el resultado de la labor de varios meses de trabajo, y de un equipo que asumió, con la mayorresponsabilidad y gran compromiso, el encargo de realizar esa tarea.
Es necesario señalar, sin embargo, que esa labor también fue posible, gracias a la colaboración desinteresada y comprometida de un grupo considerable de docentes, asesores regionales e instituciones, que aportaron opiniones y reflexiones acerca de los contenidos programáticos.

Comentario El hecho de que el programa fuera realizado conpersonal capacitado, asesores y sobre todo docentes es de suma relevancia ya que el docente sabe la realidad educativa y las necesidades que envuelven a los estudiantes, y de esta manera se realiza en función del alumno y para que el aprendizaje sea mas significativo.

ventaja
3. En los escenarios educativos es oportuno gestionar mecanismos que promuevan una verdadera participaciónciudadana en los ámbitos familiar, comunal, institucional y nacional Para ello, la sociedad civil debe estar informada y educada en relación con el marco legal brindado por el país, de manera que, desarrolle una participación efectiva y no se reduzca a una participación periódica con carácter electoral.( p,5 )
Comentario
Es importante que en los centros educativos exista el compromiso de fortalecer enlos estudiantes la apreciación por cultura y la democracia. Incentivándolos con actividades en las cuales participen activamente y al mismo tiempo comprendan la responsabilidad que tiene el ser humano de convivir y participar activamente con la democracia del país
También promover que los estudiantes
Participen en el gobierno estudiantil democrático en la institución creandoexperiencias de gran valor para desarrollar la madurez de los alumnos y para prepararlos para el ejercicio de sus derechos y deberes ciudadanos como adultos.


Ventaja

4. La función docente tiene una dimensión eminentemente social, por ello, requiere de una gran responsabilidad dado que la educación desempeña un papel dinámico en el proceso de cambio individual y social. Así, enseñar es un compromisopara producir aprendizaje y es el producto de la interacción entre docente y alumno, y de éste con su realidad.( p, 17 )

comentario
El docente tiene un papel importantísimo en la sociedad ya que tiene la responsabilidad de ser formador, un mediador de los aprendizajes ayudando al alumno a establecer conexiones entre ideas y conceptos, le permite plantearse problemas y buscar soluciones,...