La Educacion z Su Definicion
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
LA EDUCACIÓN SU DEFINICIÓN Y SU IDEARIO:
Elementos fundante en la ley marco de educación: la escuela en todos los espacios más allá de la concepción de la escuela como centro del hacercomunitario, la escuela como y desde todos los espacios cotidianos de organización, de trabajo, de siembra, de recreación,
Educación liberadora, veo la educación como un proyecto político, que encarne laconstrucción de la sociedad que queremos
Teleológico: ¿intencionalidad para que y a favor de que?
Desde que referente?
LA EDUCACION UNA SOLA, UNA SOLA CONDICION PARA LOS TRABAJADORES YTRABAJADORAS DE LA EDUCACION.
La educación como instrumento para profundizar la revolución, desde la cotidianidad y la acenstralidad, articulada al sistema productivo. Concepción socialista de la educaciónldeario de Simón Bolívar, Simón Rodríguez, plan nacional Simón Bolívar
Construir una educación transformadora, liberadora para desmontar el modelo burgués
La escuela es conceptual,intercultural, ubicar el referente de visión socialista de nuestro indígenas, la educación no es ciencia por que es ideología pura y responde al modelo de producción, y si es ideologizante para la construcciónde una sociedad justa y humana.
Reconocer la experiencia de educación popular del pueblo, la educación se construye con la gente es inclusiva si no, no es socialista, una escuela democrática nose construye con docentes autoritaria, una Escuela que forme para la conciencia
La educación es el aparato ideologizante del estado, en consecuencia la educación tiene que ser socialista.Fundamento filosófico, la intencionalidad, los pobre, el pueblo tiene hoy el derecho de darse la educación desde sus saberes y su ideario libertario, en el marco de los principios expresados en elpreámbulo de la CRBV
Tiene que ser con pertinencia social, contextualizada, para la vida, para la concreción de la sociedad socialista, Enmarcada en el PNSB. Una educación para el desarrollo de la...
Elementos fundante en la ley marco de educación: la escuela en todos los espacios más allá de la concepción de la escuela como centro del hacercomunitario, la escuela como y desde todos los espacios cotidianos de organización, de trabajo, de siembra, de recreación,
Educación liberadora, veo la educación como un proyecto político, que encarne laconstrucción de la sociedad que queremos
Teleológico: ¿intencionalidad para que y a favor de que?
Desde que referente?
LA EDUCACION UNA SOLA, UNA SOLA CONDICION PARA LOS TRABAJADORES YTRABAJADORAS DE LA EDUCACION.
La educación como instrumento para profundizar la revolución, desde la cotidianidad y la acenstralidad, articulada al sistema productivo. Concepción socialista de la educaciónldeario de Simón Bolívar, Simón Rodríguez, plan nacional Simón Bolívar
Construir una educación transformadora, liberadora para desmontar el modelo burgués
La escuela es conceptual,intercultural, ubicar el referente de visión socialista de nuestro indígenas, la educación no es ciencia por que es ideología pura y responde al modelo de producción, y si es ideologizante para la construcciónde una sociedad justa y humana.
Reconocer la experiencia de educación popular del pueblo, la educación se construye con la gente es inclusiva si no, no es socialista, una escuela democrática nose construye con docentes autoritaria, una Escuela que forme para la conciencia
La educación es el aparato ideologizante del estado, en consecuencia la educación tiene que ser socialista.Fundamento filosófico, la intencionalidad, los pobre, el pueblo tiene hoy el derecho de darse la educación desde sus saberes y su ideario libertario, en el marco de los principios expresados en elpreámbulo de la CRBV
Tiene que ser con pertinencia social, contextualizada, para la vida, para la concreción de la sociedad socialista, Enmarcada en el PNSB. Una educación para el desarrollo de la...
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